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新媒体环境下高校辅导员如何有效开展心理
健康教育工作
作者：张翔来源：《新教育时代学生版》2018年第34期
摘要：在大学生心理健康教育当中高校的辅导员扮演着非常重要的角色。同时，对大学生进行心理健康，教育也是有效的思想政治教育的一部分。做好心理健康教育对学生的身心发展来说都是非常重要的。因此本文主要分析了在新媒体环境下高校辅导员如何有效开展心理健康教育工作。主要通过当前高校辅导员开展心理教育工作的成绩和存在的问题，进行一个客观的分析。
关键词：心理健康教育辅导员教育工作
随着社会的发展和不断的进步，新媒体在辅导员的教育教学工作当中也有一定的渗透。借用新媒体，辅导员可以更好地了解学生的生活状况和心理状况。这就非常有利于辅导员在大学生当中进行有效的心理辅导，积极的心理引导等工作。如果利用好新媒体这一教学手段，辅导员的工作将会事半功倍。因此，每一位高校辅导员都应该积极学习与新媒体相关的知识。学会如何用新媒体手段来辅助心理健康教育工作，从而提高大学生心理健康教育工作效率。使学生能够达到身心健康发展。1
一、运用新媒体建立大学生心理状态档案
对于高校辅导员来说，如何运用新媒体建立大学生的心理状态档案是非常重要的。因为大学生人数较多，辅导员可能没有办法照顾到每一个学生或针对每个学生进行心理辅导和心理疏导，因此建立必要的心理状态档案是非常重要的。通过建立心理状态档案，辅导员就能够迅速的了解到大学生心理状态的基本情况以及所存在的问题。这对于大学生辅导员进行心理健康教育工作的展开有很大的帮助。在具体建立心理状态档案的时候辅导员需要注意一下几点。首先，建立心理健康教育系统是非常重要的。辅导员可以在专业技术人员的帮助下。让每一个人都能够有一个属于自己的在线个人帐户。这不仅有利于学生事积极自发地把心理问题反映到系统上。还有利于辅导员进行大学生心理状态相关数据的收取和整理。同时，由于辅导员和学生接触的情况比较多。因此，建立了心理状态系统之后辅导员可以拥有一定的权利来对学生的心理状态情况进行一定的了解，以便于及早的发现部分学生心理状态问题。同时在进行心理状态调查的时候，学生需要完成一些必要的心理健康测试，在这个测试的过程中系统应该给予有严重心理问题的学生提示和警告，让他们及早发现自己的心理问题。辅导员应该对学生的个人信息及家庭情况进行一定的整理。了解清楚学生监护人r