过程却不知要耗费多少精力，很多时候我们会知难而退，近年来各地频繁出现学术造假的现象，如此大规模的学术造假的确令人失望，不仅仅是研究时间与资金被惊人地浪费了，与此同时，不论惩罚的结果如何，研究者、研究机构以及相关杂
f志的声誉都可能受到极大的影响，而且对学术界也造成了负面影响，无疑为广大的年轻一代树立了不良的模仿对象。学习科学研究方法论，可以提高人们的思想素质和行动效能，它主要给予的不是人们具体操作性的方法，而是在于培养和训练人们的理性思维能力，给科学研究提供战略性和战术性的指导，建立科学研究方法论是思维发展的必然要求。
黑格尔把方法称为工具，并不是把方法局限于物化了的方法，科学研究方法论一方面理论化，系统化的世界观转化为科学的方法，另一方面，又不断总结和吸收科学认识中的具有世界观意义的新方法，以充实自己，并进而之指导认识和实践。掌握科学的研究方法，理论与实践才能很好的结合，随之才能产生新的科研成果，看过《苏菲的世界》，大凡伟大的科学家在作出伟大的发现成果前都做了大量的尝试工作，孜孜以求的精神，严谨的科学研究态度都让我甚为感动，按照科学的方法研究问题，很简单的一点就是要按照准确的步骤来，首先，在进行科学研究时，应当认识到问题的存在。例如，在研究物体的运动时，首先应当注意到物体为什么会像它所发生的那样进行运动，亦即物体为什么在某种条件下会运动得越来越快，而在另一种条件下则会运行得越来越慢。牛顿发现了万有引力，难道这仅仅是因为偶然的苹果砸在他的头上了吗？答案是否定的，当然这与他对科学研究方法的深刻理解是密切相关的。一个简单的自然现象，掌握
f同样的物理知识，伟大的发现往往可能就取决于科学的方法的使用。
记得是在一篇新闻报道上看过一位大学教授写的这样一句话，“人生不仅仅需要文学，不仅仅是抒发情感，还需要理性的东西。学术论文是有素质的，更是有气质的。人只要读书就会遇到问题，我们需要搞科研，用理论来给实践以启发。”“通过科研活动，这些大学生学会了动手，学会了思考，提高了悟性，理论联系实际的能力得到了较大的提高。”他还给记者讲了一个事例，在参与科研项目的八名大学生中，多数考上了相关专业的研究生，剩余的也成为用人单位争抢的对象。如果大学毕业生简历中提到在大学阶段从事专门的科研项目研究，并通过相关的测试，用人单位便会求贤若渴，毕业生也会身价倍增。
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