《友谊地久天长》教案一教学目标①知识技能目标：学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情柔美的声音演唱歌曲。②过程与方法：通过欣赏不同拍号的友谊天长地久，用歌唱的方式抒发友爱与惜别的感情。③情感态度价值观目标：通过学习歌曲《友谊地久天长》使学生懂得朋友间珍贵的友情。二教学重点①歌曲旋律的准确性训练。②四四拍的强弱规律。③歌曲情感的体验。三教学难点：①四三拍在歌曲中的运用体验。②歌曲情感的延伸体会。③英文歌词的学习。可以一带而过，不再课上细致学唱④弱起小节和附点节奏的准确把握及换气符号在歌曲中的运用。四教学方法（1）示范法（2）听唱法（3）讨论法五课时设计1课时六教学过程多媒体准备，组织上课，师生问好。（一）导入新课。（可以作为课结束时的欣赏歌曲，导入可以开门见山）师：最近很流行一个网络游戏叫做“疯狂猜歌”，不知道同学们有没有听说过，今天老师也给大家带来了这个游戏，我们现场来一场“疯狂猜歌”吧。
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f由教师清唱几首歌曲片段让同学们猜歌名。
由毛阿敏《永远是朋友》所启示：千里难寻是朋友朋友多了路好走以诚相见心诚则灵让我们从此是朋友千金难买是朋友，朋友多了春常留，以心相许心灵想通，让我们永远是朋友。结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水常流，愿我们到处都有好朋友。
《思念》你从哪里来我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口，不知能作几日停留，我们已经分别太久太久，你从哪里来我的朋友，你好像一只蝴蝶飞进我的窗口，为何你一去便无消息，只把思念积压在我心头，难道你又要匆匆离去，又把聚会当作一次分手。
（二）新课讲授
1师：同学们那我们有没有人发现刚刚我们猜的这些歌曲有一个共同点呢？
教师给以提示。（友谊、朋友、友情）
2师：对了，大家说的很好。是的，我们刚刚猜的这些歌曲都是和友谊朋友有关的歌曲，而且都是中国歌曲。今天老师要带领大家学习的这首歌曲是关于友谊的一首苏格兰民歌。首先，我们来听一遍，感受一下这首歌曲的速度与节奏。
3播放歌曲《友谊地久天长》。（第一遍）
4介绍歌曲，四四拍，速度中速，（第二遍播放歌曲，教师伴着歌曲讲解）这首歌曲节奏平稳，旋律优美朴实，民族风格鲜明。这首歌又名《过去的好时光》意为怀念美好曾经，在苏格兰，人们唱这首歌曲时形成了一种特殊的习惯歌唱的人们要围成一个圆圈两臂交叉地握住旁边人的手，并随着音乐的节拍边歌边舞。颇具苏r