《软件工程》课程实验教学大纲
课程编码：
学时数：34
一、课程性质、目的和要求
本课程是软件工程课的配套实验课程，通过实验使学生熟悉软件工程的原理、方法和技术，能全面、系统地应用所学的概念、原理和方法完成系统开发的规划、分析、设计和实施工作；掌握软件开发的过程和技术等，以达到对本课程的综合知识的考察和基本技能技巧的运用，培养学生的独立操作能力和团队合作精神。
二、教学内容、要点和课时安排
（一）实习内容及要求
（1）电脑公司在线购物系统（2）音像商店租售系统（3）学生信息管理系统（4）资料室图书管理系统（5）航空机票预订系统（6）教材购销系统（7）企业人事信息管理系统（8）高校工资管理系统（9）小型旅行社业务管理系统（10）零售药店管理系统（11）小型超市管理系统说明：
（1）以小组为单位，35人一组为宜，每组设组长1名，至少有1名女生；（2）一个题目最多2个组，不得抄袭；（3）若题目自选，须向指导老师报备；（4）编程语言任选；说明：成绩的评定原则：1总分：20分，其中小组占10分，以小组为单位打分。剩下的10分将根据每个人的分工和
完成情况来打分。小组得分加上个人得分就是每个人的最终成绩。2每个阶段的打分原则：⑴实验一到实验三打分依据：文档编写完整规范，包括编写过程符合软件工程开发设计流程等。
⑵最终软件的验收打分依据：软件功能达到设计要求，实现正确、程序稳定、界面美观大方、编程符合规范、程序具有易读性等。
⑶考勤、学习态度、独立工作能力作为个人得分的依据。
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f3每个组的组长依据该组的表现将会有2分的加分（不超过满分的情况下）4最后程序的演示人员和讲解人员将从该组成员中随机抽取，演示和讲解、程序的整体运
行情况、各个模块的运行情况将决定最后的5分（如果某个模块出问题将扣除该成员相应的个人得分）。
（二）具体安排
教学目的
实验一分配项目进行可行性分析
1．了解课题的基本框架2．分析和澄清问题的定义。3．进一步研究探讨问题定义阶段所确定的问题是否有可行的解。
教学内容及要求
查阅相关资料，各小组在组长的带领下讨论问题的可行性，书写项目的可行性分析报告。
每个小组提交一份报告。
成绩：2分（小组分）
学时：2
实验二项目需求分析
教学目的1．在可行性研究的基础上，得出详细的系统逻辑模型。2．通过需求分析得出用数据流图、ER图、数据字典和IPO图等其他描述算法的工具描绘
的精确的系统逻辑模型。
教学内容及要求1．确r