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a1．话题：Maki
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ds2．功能目标：1）使学生学会用英语介绍自己。2）使学生学会用英语和别人打招呼。3．文化目标：1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标：1）词汇：clockhellohia
dquestio
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ame2语法项目：一般现在时be的用法以特殊疑问词what开头的问句形容词性物主代词myyourhisherWhat’sWhatisI’mIamMy
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ameis3语言目标：What’syour
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eI教材分析：这是课本的第一部分，题目是Myma
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a有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。La
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sPossessiveadjmyyourhisher。III语言功能询问姓名及怎样回答IV活动设计：采访调查What’syourfirst
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gelseStep9Homework教后一得：学生学习英语的积极性很高，因为有很多是第一次接触英语，教师要积极引导，迅速让学生掌握学习英语的方法。Period2I教材分析：这是课本的第二部分，活动内容比较多，学生对教材很有兴趣，例如做学生证，用英语填写自己的名字。La
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sPossessiveadjmyyourhisher。III语言功能询问姓名分别问姓和名及怎样回答，要求学生r