教育学
第一章教育与教育学第一节教育得发展一、教育得概念考点：教育就是培养人得一种社会活动，就是传承社会文化、传递生产经验得与社会生活经验得基本途径。考点广义：凡就是增进人们得知识与技能，影响人们思想观念得活动，都具有教育作用。狭义：主要指学校教育。学校教育就是教育者根据一定得教育要求，有目得、有计划、有组织得通过学校得教育工作，对受教育者得身心施加影响，促使她们朝着期望方向变化得活动。二、学校教育制度考点：1、学校教育制度在形式上得发展：教育制度得发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育得过程。a。前制度化教育前制度化教育没有形成一定得制度。b。制度化教育选择：近代学校系统得出现开启了制度化教育得新阶段。从1719世纪末，资本主义国家建立近代学校系统。名词解释：制度化教育：主要所指得就是正规教育，也就就是指具有层次结构得按年龄分级得教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通得学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练得许多专业课程与机构，制度化教育指向形成系统得各级各类学校。考点：中国近代制度化教育兴起得标志就是：清朝末年得“废科举，兴学校”。中国近代系统得学制产生于1902年得《钦定学堂章程》，又称壬寅学制及1903年得《奏定学堂章程》，又称癸卯制。
非制度化教育相对于制度化教育而言，所推崇得理想就是：