兴吗生高兴师夕阳西下我们开着火车回家了。组织与规则①分四组进行比赛。②每人右手搭在前一位同学肩上左手抓住脚踝等最后一位同学跳过终点线首先完成的组获胜。③在比赛中火车不得断开否则为失败。（2）愉悦身心体验成功1学生在音乐伴奏下由教师领做放松操“快乐的小青蛙”。2总结讲评①表扬全班学生是个聪明的小青蛙克服了许多的困难学到了真正的本领同学之间也变成了好朋友。
f②要求学生向教师靠拢散点站立。③师生再见。六、课后反思相似教学中教师应当运用新的教学理念让学生走进体育让体育进入学生生活。在教学过程中教师注意到用语言去引导学生学生由一个被动的接受知识的过程变成主动学习的过程新课程渴望更多精彩的回答是从学生嘴里说出来的更多独特的创新是从学生脑子里想出来的。其次结合学生年龄特点从学生的生理和心理需求入手为学生创设和谐的学习氛围给学生时间和空间自主地合作、探究在互动中情感交流中充分调动学生更深刻的情感体验。让学生通过教学实践产生对体育强烈兴趣与爱好。培养学生感受体育、理解体育、表现体育的能力。第三在活动中肯定学生多种不同感受尊重学生的自身体验让学生的想象力和创造力思维得以充分发挥个性得到发展使学生在体验中感知在体验中成长。我们必须转变一个观念就是要充分相信学生的能力学生本身就是最可利用的课程资源我们须以学生为主体必须充分发挥学生的主动性、积极性必须一切为了学生发展一切为了发展学生的一切。
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