备课组教学计划
时科年
间：2012－2013学年度下学期目：级：数学
七年级
备课组长：
f卧龙学校北校区七年级数学20122013学年度下学期教研工作计划
一、学情分析经过一个学期的学习，初一学生的行为习惯和学习习惯的明显存在差别，大多数学生以养成良好的学习习惯，但仍有部分学生主要依靠老师的“讲”，少部分学生没有自主学习的习惯，这很不适应当代教育的要求，因此培养学生两个习惯的养成，坚决落实具有我校特色的初中课堂教学改革是仍是本学期的教学重点。在教学中注重培养培养学生的参与意识，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调查，探究并在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动的，富有个性地学习的。二、本学期教学目的、任务和要求（一）教学目标。1知识与技能。体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解平行线、方程组、平面直角坐标系、不等式（组）等知识；掌握必要的运算（包括估算）技能，探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用代数式、方程进行表述的方法，掌握简单的几何推理。2过程与方法。（1）通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算及逻辑推理，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。（2）围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理。3态度与价值观。通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。（二）教学任务。七年级下册包括相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式（组）和数据的收集整理与描1
f述共六章内容，供七年级下学期使用全书共需约62课时，具体分配如下：第五章第六章第七章第八章第九章第十章相交线与平行线实数平面直角坐标系二元一次方程组不等式与不等式组数据的收集、整理与描述14课时8课时8课时14课时12课时6课时
（三）教学要求。1进一步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。2经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性，掌握分析问题和解决问题的一些基本方法。3在与他人合作交流的过程中，能较好地理解他人的思考方法和结论。三、教学内容分析本册书在全套教科书中具有重要的基础地位，主要内容是整个七九年级教材体系的重要基础，书中的转化思想、方程思想r