教师教育教学工作总结小学四年级下册音乐教学工作总结四篇
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求
注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐小学的音乐教材中还穿插了一些音乐欣赏课、简单的音乐了理知识还加入了乐器的认识让学生欣赏一些美好的音乐从而提高学生的音乐鉴赏能力激发学生对音乐的兴趣同时也使学生的能力做到到了锻炼、提升和发展
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正在音乐课中很好的利用学校的教学设备和资源利用录音机进行教学让学生在动感音乐中陶醉在自己的成功与喜悦中做到以激发兴趣
而且在课堂中让学生自主地进行说、唱、演相结合因此这样一来时不太爱好音乐的也把新生投入到课堂中来而对于一群群倍有优越感的学生来说就更是倍加投入、更加高兴了
三、考试形式：为了是音乐考试不流于老套、死板使学生能更自然地表现音乐表达自己对音乐的理解也为了让我对每位学生有个基本的了解这学期的音乐考试我采用了：（1）每学完一首歌我进行一次抽查让那些学做到好与不太好的学生都能认识自己的能力和不足并当场评分记录入档（2）每次音乐课中无论是说、唱、还是演对于那些表现积极地予以鼓励也记录入档
（3）每学期的期中和期末阁进行一次单独个唱测验当场点评当场打分然后以
三、四、三的评分记入学业成绩里小学四年级音乐教学工作总结这学期学校安排我上四年级音乐课为了能更
f好地完成教学任务达到教学目的培养学生有理解有表情地歌唱和感受音乐的能力通过音乐的艺术形象培养学生的革命理想陶冶高尚情操启迪智慧使他们的身心做到到健康的发展在教学中认真备课的基础上运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维使他们做到有感情地歌唱通过艺术形象的感染来完成思想教育
在唱歌教学中一方面引导学生演唱要有良好的姿势正确的呼吸准确的发音清晰的咬字吐词另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润不断提高唱歌的艺术技巧在懂做到音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力培养良好的听r