情感教学建议计划学时
技能
事概原观推记理简综练初学思兴重难实念理察理忆解用用习会会考趣点点
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f11．现有或需要的教学媒体（资源）列表本栏目的设置是为了从整体上体现一门课程所需教学资源的情况，为后面的课堂教学设计和自主学习教学设计中教学媒体（资源）的选择奠定基础，同时为学科教师建立自己的资源库提供目录索引。本栏目既可以填写现有的教学媒体（资源），也可以填写需要的教学媒体（资源）。当知识点较多或资源较多时，此栏目可用数页来完成。（1）知识点或知识单元①知识点或知识单元编号知识点编号由两部分组成，前边为章、节（或课）的代号，后边为该知识点在本节（课）中的顺序号，中间用短线相连。如：11－1代表第一章第一节的第一个知识点；53－4代表第五章第三节的第四个知识点；28－3代表第28课的第3个知识点。由若干个知识点组成一个知识单元时，编号可写成如下形式：62－1～4代表第六章第二节由第一至第四个知识点组成的知识单元；51～3代表由第五章第一节至第三节组成的知识单元；32－2～3代表第32课由第二、三两个知识点组成的知识单元。②知识点或知识单元内容填写该知识点或知识单元的要点，使人知道指的是什么。（2）媒体类型指媒体或资源的物理形态或信息呈现状态，如网络、图片、投影、录像、课件（文本、图片、动画、视频、音频）等。（3）媒体名称指该媒体的名称或主要标识内容。（4）占用时间该媒体在使用时需要的时间（在课程教学设计中，媒体占用时间只计算媒体播放时需要的时间，不包括媒体和师生、生生互动所需的时间）。（5）来源该媒体或资源的出处，如购入、交流、自制、下载、××课件、××资源库等，教师使用时可以随时找到。（6）检索号（网址）该媒体在资源库中的位置或检索用网址。12．与本学科相关的学习网站填入平时注意收集的与本学科相关的学习网站的名称、网址、资源类型等信息，以备查找、下载资料和进行教学时使用。13．对学生自主学习活动的建议对该课程中适合于学生自主学习的部分进行的构想和安排。其中：（1）知识单元指适合于学生自主学习的单元内容。（2）活动主题为该项活动拟定的学习内容的核心。（3）学习模式（策略）打算采用的自主学习活动的模式，如：主题型、研究型、协作型、探索型等，以及为此而选择的学习方法，如支架式、抛锚式、随机进入式等。（4）资源（情境）对学习活动所需资源和情境的初步构想。14．对所选用教r