英语教学常规管理学习心得体会
通过对英语教学常规的学习，我对新学期的英语教学常规工作有了全新的认识。我认为新学期英语教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。一、教学常规有了新的认识。为了加强小学英语教学管理，提高我市小学英语教学质量，拟定小学英语教学常规目标要求。其中包括课前准备，课堂教学，作业布置与批改，课外指导，教学评价，教学研究，教师发展评价方方面面都有提出详细的要求。尤其是在英语教学评价中，三四年级不采取测试，五六年级采取口、笔试相结合，符合英语的年龄特征，也减少学生的负担。英语教学研究不仅提高了教师的教学能力，而且提高了课堂效率。二、严格执行有关规章制度。1、实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序的行为习惯。而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就会落实到实处，如我校制订了客观公正的量化考评制度，在制度面前人人平等，全体教职工都能自学的遵守从而形成自然有序的工作氛围。我认为只是一种手段，它是一种宏观上的要求，一种客观的、理性的教学常规的制度。
f2、做到工作与考核离不开。英语教学常规对于英语学科的各个环节都做了细微的阐述以及要达到目标，而量化的工作标准使得考核不再是模糊不清，摸凌两可。因此我们认为制定各项规章制度是非常重要的，并做到全面细致。三、在常规各项要求的指导下开展今后的工作1、认真钻研英语教材、认真备课，做到心中有数。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时才能做到游刃有余，这样，学生就会在心里佩服你，就会喜欢上你的课，上课时也会认真听讲。2、在骨干教师和经验丰富的老教师的带头下，在每周举行的英语教研活动中，相互学习，相互促进，取长补短。3、认真做好不同年级学生的评价。始终坚持形成性评价和终结性评价相结合。通过这次的培训深刻认识我们的教育目标应该是全面实施素质教育，推进课程改革，转变教育思想，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的工作中，我们将按照教学常规管理办法，积极吸收其他老师在教学常规管理中的先进经验，补充完善自己学校常规管理办法，努力缩小与其他老师的差r