生物化学课程标准护理专业
生物化学课程标准
所属系部：基础医学部
适用专业：护理专业
课程类型：专业基础课
一、前言
（一）课程性质与任务
生物化学是研究生物体的化学组成和生命过程中化学变化规律的科学，它是从分子水平来
探讨生命现象的本质。生物化学既是重要的专业基础课程，又与其它基础医学课程有着广泛而
密切的联系。
通过本课程的学习，使学生掌握生化基本理论和基本技能，并能灵活运用生化知识解释疾
病的发病机理，并采取相应的护理措施；培养学生科学思维、独立思考、分析问题和解决问题
的能力；培养学生相互沟通和团结协作的能力。
（二）设计思路
围绕护理专业的培养目标，结合后续课程和岗位实际工作对知识、能力和素质要求，合理
取舍生物化学教学内容，确定教学的重难点。根据教学内容，采用任务驱动、项目导向等教学
方法和多媒体等教学手段，将基础理论与护理知识进行对接。
本课程的主要内容有生物大分子的结构功能、物质代谢、基因信息传递三大模块共八个章节。护理专业在第二学期开课，总学时48学时，其中理论42学时，实验6学时。
二、课程培养目标（一）知识目标1系统掌握人体的物质组成、正常的物质代谢和基因信息传递的过程、特点及其临床意义。2熟悉生物化学的基本概念。3了解营养物质的消化吸收。（二）能力目标1能运用生化知识在分子水平上探讨病因、阐明发病机理及采取相应的护理措施。2能测定常用临床生化项目，并能分析其对疾病诊断的意义，为后期护理专业课的学习及医疗技术的操作奠定良好的基础。（三）素质目标1注重职业素质教育，培养学生良好的职业道德，树立全心全意为病人服务的医德医风。2提高分析问题和解决问题的能力。3培养学生与人沟通、团结协作的整体观念。三、课程内容、要求及教学设计
f生物化学课程标准护理专业
课程内容及教
序
学要求（包含教学任务（情景、
模块任务领域
执考点（考点）课时
号
技能、知识与
境设计
素质目标）
1能掌握生物任务1：生物化学
化学研究的内概念。
容。
任务2：生物化学
2熟悉生化与研究内容。
医学的关系。任务3生物化学
基础理论生物化学3熟练掌握用与医学的关系，
1（理论）
1
生物化学概念。
模块绪论
于测定临床生课堂讲授：通过病
化指标仪器的例导入新课，使学
原理和操作方生明白生化在临
法。
床工作中的地位，
4了解生化的激发学生对本课
发展简史。程学习的热情。
1掌握蛋白质任务1：氨基r