小学简单的手工折纸教学工作总结总结人
一、基本情况概述本社团为简单的折纸，手工的兴趣班社团人数为26人，主要来自我校3年级的学生。女生的比例多于男生的比例。对于知道的折纸方法不多，有一大半的同学只会折简单的纸飞机，其他的折纸和手工都不会。基础薄弱。本学期在简单的折纸，手工的社团由于学生基础薄弱，先从简单的折纸开始教学，在学习的时候学生注意力很集中，简单的折纸、手工都能按时完成任务。二、本学期本社团做了哪些工作1本学期在兴趣班开始前就已经制定了教学计划，同时按时开展了简单的折纸，手工的兴趣班工作。2对于简单的折纸，手工的内容从最基础开始教学从纸飞机到百合花。3对于上课内容是根据兴趣班的男女生比例制定，如本周教百合花，下周教坦克，男女喜欢折纸，手工进行串讲。三、为了正常开展社团活动，采用了那些措施和方法。1精心组织活动认真组织每次活动，让每个学生都有收获，通过一学期的活动，学生进步都很大，比如任太启等三年级的同学一开始参加时总耐不住性子，总是出错，现在一节课都在认真的做纸工，作品有了很大提高。2注重独立解决问题能力放手学生尽量让学生自己去解决问题，
f实在有困难再问老师，锻炼学生的沟通能力与表达能力。3加强作品展示意识学生对自己亲手做的作品都十分爱惜，他们
认为自己做的就是好的。在活动中，一开始让学生学习折简单图形等手工制作，鼓励学生动手、动脑。
四、取得哪些成果1在折纸的过程中教师示范是一种引导启发，因此，在教学生前我先给学生折一个作品给学生整体感受，激起学生的兴趣；学生的示范是对折纸方法的深入探讨，在折纸活动中让学生获得成功和满足，促进学生动脑、动手以及各种交往，探索能力的发展。2有的学生三五成群的聚在一起互相学习、互相探讨，互相研究，有的折法不一样，但折出的作品是相似的，各有特点。3有的遇到困难后，就迫不及待的把老师喊过去向老师请教。有的折出作品后情不自禁的向老师喊：“我折出来了”并跑过来向老师报喜。这时候我也很高兴。我觉得学生的折纸教育是启蒙教育，重在激发学生的折纸兴趣，探究欲望，并不是要教会学生多好数量的作品。手工折纸不但培养了学生的协作精神，也使能力较差的学生得到一定互补作用。五、本学期社团活动中有哪些亮点。1增强互助精神在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品r