③、不积极20④、从不发言67
9、对于课堂作业，我是
①、及时独立完成933②、看别人作业67③、等老师的答案0
10、作业中遇到难题时，我会
①、独立思考20②、请教别人80③、抄袭0④、不做0
11、对于课外书报，我是（）
①、经常看20②、有时看233③、从不看67
12、你喜欢的学习方式是：
①、自主学习（20）②、分组活动学习（67）③、老师讲自己听（20）
同伴互助学习（533）；
2
f13、在数学课堂上你发言的机会多吗？①、经常（20）②、从不发言（0）③、偶尔（80）；
14、你喜欢小组合作学习吗？①、喜欢（60）②、一般（40）③、不喜欢（0）；
15、你喜欢怎样上一堂课：①、老师引导学生讨论（20）②、老师讲解学生听（67）③、学生提
问后老师再讲解（466）④、学生自学（267）；16、课堂上老师请你回答问题，你的态度是：
①、非常乐意（533）②、回不回答无所谓（0）③、一般（467）④、不喜欢（0）；17、你把解决数学问题当作是：
①、一种乐趣（467）②、一种任务（533）③、一种负担（0）；18、你觉得什么方式最容易学会知识：
①、听老师讲（67）②、分小组自学（134）③、老师先讲解再合作讨论（20）④、先合作讨论老师再讲解（60）；19、在上数学课时，你和同学之间会经常讨论遇到的问题吗？
①、经常（20）②、偶尔（666）③、一般不会（134）④、从不（0）；从以上调查的数据中可以看出学生对数学学习的热情比较高，这就需要我在以后的教学中以更加独特新颖的教学方式来把同学们的学习兴趣提高到一个新的层次。
分析
六（2）班共有46人，通过抽样调查结果看，大部分学生愿意动脑筋，对数学课比较喜欢，有一定的学习的自觉性。也有相当部分同学缺乏学习责任，学习习惯差。如书写不认真，粗心大意，不愿思考问题，信赖性较强，特别是独立自主学习能
三、今后努力的方向：
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f1、“要抓质量，先抓习惯”。帮助学生培养良好的学习习惯和学习方法。要求学生先从行为数学做起，再到怎样学习数学，后到提高数学学习能力。激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。
2、加强学生基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需深入了解，特别是对各知识的融会贯通，灵活理解与运用。
3、注重开发性使用对教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，对于知识的重难点力求把握准确，突破有法。对基本技能的训练，通过创设新的情景，让学生在r