活动内容：认识交通安全标志活动目标：1、认识常见的交通安全标志，知道它们的用途。2、了解交通标志的重要性，建立自我保护意识。3、尝试根据交通情境，设计交通安全标志。活动准备：1、交通路况图，立体模型小汽车、简易手套红绿灯。2、认识标志ppt。活动过程：一、师生问好，热身小律动。1、一五班的小朋友大家好！我是来自达拉特旗第五幼儿园的郭老师，很高兴今天能来到七完小和大家做游戏。我听说一五班的小朋友们都特别的聪明，相信你们一定会好好和郭老师配合。2、接下来老师想和大家做个热身小律动，请同学们起立和老师一起做，准备好了吗？我们一起来乘坐公共汽车吧，小朋友们上车！附：《公共汽车》公车上的轮子，转呀转，转呀转，转呀转；公车上的轮子，转呀转，跑遍城市！公车上的门呀，开开关关，开开关关，开开关关；公车上的门呀，开开关关，跑遍城市！
f公车上的人们，上上下下，上上下下，上上下下；公车上的人们，上上下下，跑遍城市！公车上的宝宝，哇哇哭，哇哇哭，哇哇哭；公车上的宝宝，哇哇哭，跑遍城市！公车上的妈妈说，嘘嘘嘘！嘘嘘嘘！嘘嘘嘘！公车上的妈妈说，嘘嘘嘘，跑遍城市公车上的轮子，转呀转，转呀转，转呀转；公车上的轮子，转呀转，跑遍城市！二、话题引入，看交通路况图，玩开车游戏。1、话题引入：刚才我们坐着公交车在镇子上转了一圈，你们开心吗？老师也很开心，所以接下来老师有一个好玩的游戏想和大家分享，在老师工作的第五幼儿园学前班的小朋友们，特别向往来第七小学读书，所以我们一起制作了一幅“来七小读书的交通路况图，在图上我们可以不用爸爸妈妈送，自己开车来上学，你们想不想和老师一起来试一试？好！在玩游戏之前老师有两点要求，第一，在游戏的时候，我们要遵守交通规则，保持良好的秩序。第二，图中有一些特殊的朋友会告诉我们怎么走，我们要根据它们的指示去做，这两点要求大家能做到吗？2、出示交通路况图：大家观察这幅路况图，先找一找，第七小学在哪里？我们
f要开的车在哪里呢？（出示立体小汽车）我们要从家里出发，我们的家在哪里？现在我们握好方向盘，系好安全带准备出发了！在路上你们看到了什么？它就是老师说的特殊的朋友，看看他想告诉我们什么？（直行）我们向前走，接下来该怎么走呢？（右转弯）为什么不继续直行向前呢？（前方施工、禁止直行）我们只好右转弯行驶了我们路过了医院，在这里我们要注意什么呢？（禁止鸣笛）所以我们要保r