实验要严谨的准则让我对以后的工作学习有了新的展望。这次课程设计我深刻意识到细心的重要性。也许是第一次做数电课程设计，难免会遇到各种各样的问题，而且我深刻的认识到在设
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f计的过程中自己的不足之处，对以前所学过的知识认识得不够深刻，掌握得不够牢固，理解的不够透彻。总体来说这次实习使我受益匪浅。在摸索该如何设计程序使之实现所需功能的过程培养了我的设计思维增强了实际操作能力。如果不能认真谨慎的工作，我们的设计不会达到预期的效果。还有不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。在以后我要更加努力学习，培养自己独立思考的能力，弥补自身的不足，提高自己的综合素质。
虽然关于这些器件的知识很简单，但能真正的将它应用起来却很难。学习数电，我们不仅学习各个器件的用途，更要学习的是逻辑思维方式。根据设计的功能要求，循序渐进，最终找到答案。严谨的工作态度是完成本次课程设计所必要的。而借鉴各种参考文献也是解决个别专业问题的方法。
最后，我想说的是，通过本次课程设计让我对各个器件也有了更深刻的了解，而且对于课程设计所使用的软件，我们也应该在课程设计前多做了解，因为熟练地掌握各种课程设计中所要使用的软件，能够显著提高我们课程设计的工作效率，达到事半功倍的效果。
这次设计过程中我要感谢刘老师的耐心指导以及在设计中给出的宝贵建议和意见以及搭档在设计原理图中所做的帮助，我再次表示深深的感谢！
七．附录
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f1555定时器的引脚图及功能表介绍
555定时器的引脚图如下：555定时器的状态表如下图：
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f274LS161的引脚图如图及功能表如表
输入
输出
清预
使能
时
零置
钟
预置数输入端
Q3Q2Q1Q0进位
CRPECEPCECPD3D2D1D0
低（
T
低）
LXXXXXXXXLLLLL
HLXX
D3D2D1D0D3D2D1D0＃
HHLXXXXXX
保持
＃
HHXLXXXXX
保持
L
HHHH
XXXX
计数
＃
16
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