村E．儿童福利院2．我国第一所公立幼稚师学校实验幼师的创办者是A。A．鹤琴B．行知C．黄炎培D．雪门E．蔡元培3．奴隶社会和封建社会，生产力开展缓慢，儿童主要在A中承受教育。A．家庭B．幼儿园C．儿童公育机构D．学校E．学前班4．某次教育活动需要达成的目标是指C。A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标E．长期目标5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合B。A．独立自主性原那么B．开展适宜性原那么c．保教结合原那么D．综合性原那么E．因材施教原那么6．C是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A．园长B．阿姨c．保育员D．幼儿教师E．保健人员

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7．学前阶段美的启蒙重在培养儿童DEA．美学的知识B．审美动机C．表现美的技能D．发现美、欣赏美的能力E．表现美的能力8．A是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A．科学的幼儿体育活动B．对体育活动的兴趣C．教师的示作用D．开展与体育相关的游戏E．自由活动9．幼儿园的“娃娃家游戏属于C。A．构造游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏E．音乐游戏10．幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于A。A．3～4个小时B．2～3个小时C．5～6个小时D．半小时E．15分钟11．幼儿在游戏中的学习特点包括BCE。A．学习目的的强制性B．学习方式是潜移默化的C．学习动机来自幼儿部E学习目标是隐含的D．游戏是幼儿的自主活动12．幼儿园课程容是由B决定的。A．方案B．目标C．方式D．评价E．国家13．在直观形象法中示性最强的是D。A．观察法B．演示法C．示法D．例法E．实验法14．教育活动的多样化，取决于教育容的C。A．知识性B．科学性c．丰富性D．专业性E．生活化15．在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是B。A．记忆知识B．思维能力C．掌握技能D．非智力因素E．想象力16．鹤琴几种具体的课程编制方法是BCD。A．三角法B．圆周法C．混合法D．直进法E．螺旋式17．以下功能中属于家庭教育功能的是C。A．娱乐功能B．组织生产C．培养社会角色D．繁衍后代E．休息休闲18．现代教育理论认为幼儿园与家庭是B关系。A．领导关系B．伙伴关系C．监视关系D．附属关系E．补充关系19．特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是D。A．家长园地B．问卷调查表c．宣传板D．联系手册E．联系20．幼儿园教的主体是B。A．保育员B．幼儿教师c．保健医生D．园长E．教诲主任21．以下属于幼儿教师优良的个性心理素质的有ABCD。A．理r