句型中。Ⅲ．Cloze30poi
ts21．A【解析】本题要求找出一个合适的动词。B项“听”；C项“看”；D项“写”，都不符合句意。前一句科学家们发现了大量的关于我们如何学习的情况。此句进一步介绍他们发现的婴儿的学习情况，故选discover。22．D【解析】本题要求找出一个合适的动词。本句合乎逻辑的意思应该是：他们发现婴儿从学到的东西要远远多于我们原来所知道／认为的thought。A项“做”；B项“希望”；C项“学习”，都不符合句意，故选D。23．A【解析】本题考查的是词组的固定搭配。Fromtheverybegi
i
g是fromthebegi
i
g的强调式。意思是：“从一开始”，故选A24．C【解析】本题为语境理解题。婴儿模仿的应该是他们所听到的声音。A项“努力”；B项“脸”；D项“故事”，都不符合句意，故只有选C。25．D【解析】本题要求找出一个合乎逻辑的名词。根据上下文的之意，这里应该说明的是“婴儿模仿我们发出的声音，‘读’我们脸上的表情100kso
ourfaces”。下一句话也证实了这个选项。itissoimporta
ttotalk，si
ga
dsmiletoyourchild．smile就是脸上的一种look，故选D。26．B【解析】本题考查连词的选择。此处应为why引出的表语从句。全句意思：那就是为什么跟你的孩子说话，唱歌，微笑是很重要的，故选B。27．C【解析】本题要求选择正确的名词。听你说话是你的孩子成为“读者”的第一步。A项“方法”；B项“时间”；D项“装置”，均不合句意，故选C。28．B【解析】本题要求选择正确的动词。句意为：因为这帮助她去喜欢语言，学习单词。A项“允许”；C项“移动，感动”，与句意不符。D项是名词“劝说者”，不能用在此处，故选B。29．A【解析】本句意思是：当你的孩子长大一些了，要继续跟她说话。其它几个动词虽然都可以接动词的i
g形式，但不符合本句的意思。rememberdoi
gsth．记着做过某事。startdoi
gsth．开始做某事。trydoi
gsth．尝试着去做某事。故选A。30．B【解析】根据上下文，可以判断此处应选read。thestoryyoureadtogether的意思：你们一起读的故事中的事情和人物。A项“改变”；C项“记录”；D项“告诉”，虽然可以与story连用，但均不符合本文的意思，故选B。31．D【解析】A项“接受”；B项“喜爱”；C项“完成，执行”，不符合句意。liste
towhatshesays．听她所说的事，故选D。32．A【解析】本段都是在讲述让孩子听他人说话和自已说话，所以talki
g符合句意，故选A。
f33．D【解析】本题为语境理解题。合乎逻辑的句意：r