，成长的过程。谢谢江老师的精彩演绎。让我们再次用热烈的掌声向江老师表示衷心地感谢！请孩子们有序退场。
f下面有请自武昌水果湖二小的特级教师任XX专家为我们上作示范。她执教的内容是四年级的《学写导游词》。
“不见高，不显平川”。这是一节收放自如、彰现个人魅力的高效；这是一节动态生成、充满生命活力的优质；这更是一节授人以渔、指点迷津的示范。任老师的充分体现了以教师为主导，以学生为主体的教学主旨。放手让学生自主探索，主动参与，寓教于乐，使学生在积极、愉快的堂氛围中提高了作水平，达到了良好的教学效果。四节欣赏完了。如果说《送元二使安西》是一壶醇香美酒，让我们品出了古诗教学的韵味，那《秋思》则是一首经典老歌，让我们听出了古诗教学的主旋律。《良好的开端是成功的一半》仿佛是一幅连绵的画卷，为我们展现了学中悟法的妙处，而《学写导游词》则仿佛是一次愉快的旅行，让我们领略了自主学习途中的一路美景！我提议：让我们把最热烈的掌声送给为我们带这顿教学盛宴的四位执教者！活动二：
“学而不思则罔，思而不学则怠”。没有反思无法进步，没有质疑则没有思考。接下要进行的是今天的第二个环节：说议首先请四位老师按执教顺序简要介绍自己本节的设计理念以及后反思。有请彭老师张老师江老师任老师四位老师的说、反思让我们从混沌中幡然醒悟，从迷茫中恍然大悟，从思考中大彻大悟！那，对这四节你们有哪些收获？有哪些看法？又有哪些困惑呢？也可以是针对自己教学实践中的问题向专家求教。请老师们踊跃发言！现场及时点评、主持
f活动三：青年教师的成长离不开专家的引领。下面我们将进行今天活动的最后一个环节有请特级教师、教育专家任利君老师为我们进行专业指导。掌声欢迎！结束语：任专家针对四节进行了精彩的点评，为我们的两节展示提出了宝贵的建议，还针对我们老师提出的问题进行了深入浅出的解答。让我们的今天学习、今后的实践有了更明确的方向。明天上午的活动安排是聆听专家的精彩讲座，分享江鸥老师的成长经验。会议8：30分准时开始，请老师们按时与会。今天的活动到此结束！14号上午活动：各位老师早上好！昨天的学习大家认真、积极、主动，相信也一定收获颇丰。今天上午专家们的精彩讲座一定会给我们带不一样的惊喜！任老师是我省优秀的特级教师，是湖北省优秀教师，语学科带头人，武昌区功勋班主任，湖北省优秀特级教师。让我们掌声有请任老师！r