奥鹏教育网络研修总结
个
姓名
人刘诗睿信
息
宁夏中卫市
省（市）
所在单位中宁县第六中学
任教学科英语
任教学段九年级
请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）
研
学习类
修
自（1）完成全部课程的学习
检（2）提交两份研修作业
（3）参与工作坊主题研修活动
答疑类
（1）浏览观看专家视频答疑课程（2）查阅各类简报（3）参与论坛的发帖、回帖
活动类
（1）参与各类活动大赛（2）参与其他跨项目的平台活动（3）发表研修日志、分享优质资源
请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（字数不少于300字）
人教版七下U
it9《Whatdoyouofte
doo
weeke
ds》给我留
下的感触颇深。本节课采用3P教学模式。
第一步呈现Prese
tatio

研
通过复习导入新课，为新课学习做好心理准备和知识准备。例如通过
修
提问复习playdoclea
govisit等动词的一般现在时；通过复
收课程学习的
学习任务中所有课程的学习您感触最习句型How’sitgoi
g？组织学生进行问答练习，来复习Great
获
收获
深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。PrettygoodNotbad等表示评价的形容词；通过替换练习呈现句型
Whatdidyoudolastweeke
dHowwasyourweeke
d该句型熟
练后提出如下两个问题：WhatdidLucydolastweeke
dHowwasher
weeke
d？组织学生听对话录音？呈现对话内容。
第二步练习Practice
3P教学模式重视语言实践能力的训练。为了帮助学生熟练运用本课的
f最困惑问题的解决情况
培训初期您最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？是否已解决？
功能用语，设计如下练习。练习一听力训练。把呈现对话与听力训练结合起来听后通过简单问答理解对话大意。练习二朗读与理解。通过朗读训练学生的语音、语调进一步感知对话内容。通过问答练习加深学生对对话内容的理解强化学生口语表达能力。练习三熟练对话角色表演复用本课功能用语为活用语言打基础。练习四语法、句型的单项训练。讲解、操练句型为复用、活用语言扫除障碍。第三步表达Productio
组织学生小组活动，交流上个周末的活动并记载，进行交际性练习巩固所学知识。让学生自己上台说出自己和同伴的上个周末的活动，并进行简单的评价，提高学生综合运用所学语言自由表达思想的能力。五、课堂小结：让学生自己总结出本节课他们所学习到的新内容，培养学生对知识进行系统整理的能力。六、作业设计：1总结出他们学过的动词的过去时；２写一篇小短文说说自己和爸爸r