文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我掌握了一些辨别方向的方法，并且感悟到大自然的奥秘和情趣。
第二课时一、激趣导入
复习导入：用摘苹果的方法复习上节课所学的生字词。二、品读释疑
1随文讲解，理解文意：（1）读课文，想一想课文讲了哪几种天然的“指南针”？串珠问题1（课后第1题）大自然的指南针有太阳、北极星、大树、积雪。（2）大自然的这些指南针怎么帮助人们辨别方向？串珠问题2①太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。a“向导”表示太阳可以给人们指引方向。“忠实”说明了太阳很忠诚，不会骗人，所以我们可以放心地相信它。“指点”在这里是“指”的意思，意思是太阳在天上为人们指路。b太阳为什么是忠实的向导？因为太阳总是从东边升起，西边落下，中午的时候它在南边，是可以信任的、可靠的，所以说它是忠实的向导。②北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里
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f乱闯。这里运用比喻的修辞手法，把北极星比作指路灯。③要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是
北方。a“帮忙”是把大树当成了人来写，表明大树也有指示方向的作用。b为什么树叶枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？因为靠南边，阳光充足，树叶长得多而密。④雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。“怕”运用拟人地修辞手法，把雪当成人来写。⑤选一选：太阳能指点方向是因为C，北极星能指点方向因为B，看大树
辨别方向，是通过D，观察雪辨别方向，是通过A。A沟渠里的积雪，化得快的是北方，化得慢的是南方。B它永远高挂在北方。C中午的时候在南方，树影正指着北方。D枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。（3）品读课文，想一想大自然的人们为什么可以利用这些指南针辨别方向？
串珠问题3因为人们细心观察，用心思考，了解了这些事物的特点。（4）要想运用大自然的指南针，我们应该怎么做？串珠问题4①要想运用大自然的指南针，我们要有一双善于观察的眼睛和一颗勤于思考的
心。只要认真观察，多动脑筋，我们就能有所发现。
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f②要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你仔细观察，多多去想。a这句话告诉我们，不是每个人都能利用大自然，只有细心观察，勤于思考的人才能以大自然为助手。b最后一r