第一板块数与式复习教学反思
沿河四中冉飞一、教学设计反思
本部分内容包括：1、实数的有关概念；2、实数的运算及大小比较；3、整式；4、因式分解；5、分式；6、二次根式；
以沿河四中《九年级总复习教材梳理导学案》为蓝本，结合本人所教班级的学生基本情况，本部分教学时间安排6个课时，结果用了9个课时来完成。对教学时间的安排欠妥。
教学目标的设置：根据近几年的中考命题特点及对本部分内容的要求，制定本部分教学目标如下：
（1）概念：了解与实数有关的概念及分类；理解整式的概念；因式分解有关的概念；分式有关的概念；二次根式有关的概念。
（2）理解和掌握：实数部分：能够准确有效地区分有理数和无理数；能够运用数轴；相反数，绝对值，倒数的性质解决简单的数学题（必须掌握的内容，是中考必考的内容）。能够利用非负数的性质解题；能够对一个数用科学计数法表示（近几年都考）。能够熟练的运用实数常用的运算律进行实数的运算；特别强调绝对值、0次幂、负整指数次幂、三角函数参与的计算。能用常用的比较方法进行实数大小的比较。整式部分：能够准确找出单项式的次数和系数及多项式的次数。理解并能找准同类项，能通过合并同类项进行加减运算，理解整式的加减就是合并同类项。能够进行整数指数幂的计算；同底数幂乘除；幂的乘方、积的乘方。掌握乘法公式并能用平方差公式和完全平方公式进行乘法运算。能进行整式的乘除运算和混合运算。因式分解部分：理解因式分解的概念，能够说出因式分解和乘法运算的关系。能够准确找出公因式，能够用平方差公式和完全平方公式进行简单的因式分解。分式部分理解分式的概念（分母中含有字母的代数式就是分式）。掌握分式有意义的条件，分式的值为0的条件。分式的基本性质；理解约分、通分的概念及它们理论依据，会找最简公分母。能够进行分式的加、减、乘、除、乘方运算。关键是对分子、分母是多项式的能用因式分解的思想方法进行化简后计算。二次根式部分：理解二次根式的有关概念；尤其是平方根和算术平方根的概念容易混淆。掌握算术平方根的双重非负性，一是算术平方根本身非负，二是被开方数非负。理解立方根的概念。必须会求一个非负数的平方根和算术平方根；会求一个数的立方根。理解最简二次根式的概念；会将一个二次根式化成最简二次根式（1）被开方数的因数是整数，因式是整式。（通俗说法就是被开方数中没有分母），（2）被开方数中不含完全平方的因数或因式（不含开的r