看教学组织，可以将学生的学习分为
A．班级授课组织和个别化教学组织B．道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划C．同步学习、分组学习、个别学习D．提示型、师生共同解决问题型、自主型
二、填空题
16、国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为______。
17、教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和______。教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。
18、根据《儿童权利公约》，学生是权利的______，享有法律规定的各项社会权利。
19、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的______原则。
20、备课的内容包括钻研教材、______和制定教学进度计划。21、现代班级管理强调以______为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
22、近代______的出现，开启了制度化教育的新阶段。23、构建______的理想，是非制度化教育的重要体现。24、“建国君民，教学为先”，这句话出自______。25、______是学校文化的缩影。26、一切教育工作的出发点和归宿是______。27、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，推进素质教育，调整和改革课程体系，试行国家课程、______和学校课程。28、我国义务教育的教学计划具有______、普遍性和基础性。29、心理健康教育的内容主要有三个方面，即______、生活辅导和择业指导。30、德育过程的基本矛盾是______。三、判断题
31、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。32、学生由于知识等方面的缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。
f33、教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认识过程。
34、学生文化具有过渡性，是界于儿童世界和成人世界的一种文化现象。
35、教学有法，但无定法，贵在得法。
36、德育即思想政治教育。
37、环境对人的发展起决定作用。
38、教学活动是教师传授知识的活动。
39、活动和交往是德育过程的基础。
40、教育目的、培养目标和教学目标的关系是普遍与特殊的关系。
四、简答题
41、学校教育的特点有哪些
42、简述杜威的教学过程阶段理论。
43、社会政治经济制度对教育的制约与影响表现在哪些方面
44、为什么说在教育过程中对学生严格要求与尊重信任是辩证的统一
45、学制确立的依据是什么
五、案例分析题
46、在社会各界的热切关注下，教育部2007年新课标高考大纲已正式出台，
比起现行的高考大纲，新大纲具有多样化、选r