共和县第一民族寄宿制小学20162017学年度第二学期
二年级口算比赛活动方案
口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；为了进一步提高学生的口算能力和计算速度，数学组根据我校的实际情况，特举办二年级学生口算比赛。一、活动宗旨：
通过这种方式激发学生学习数学的积极性，巩固学生的口算知识，提高学生的口算速度，提升学生的计算能力。二、活动方式：1、参赛对象：二年级各班级推选五名学生2、活动方式：纸质题，学生在规定的时间内做题。3、活动地点：二年级（3）班教室4、活动时间：6月11日三、比赛规则及要求：1、学生听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。2、时间20分钟，学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止
答题。四、奖项设置：比赛活动将从正确率、速度等方面设置奖项，对前十名的同学进行奖励。
f共和县第一民族寄宿制小学20162017学年度第二学期
二年级数学口算比赛活动总结
口算在我们的生活中应用非常广泛，即使在计算工具发达的今天，口算的作用依然很重要。《新课程标准》指出：应重视口算。口算方法多样化，学生可以选择自己喜欢的方法。最后达到不加思索，脱口而出，进而形成计算技能。小学数学教育家邱学华老师说过：“计算要过关，必须抓口算。”这更说明了口算在小学数学中的重要地位。
一、本次活动主要针对目标在学生中开展形式多样的口算比赛活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。二、本次活动取得的成效通过对学生进行口算比赛可以看出，学生在口算的速度上和准确性上有了很大的提高，学生基本上掌握了口算的技巧，能够运用所学的知识和技能进行口算，也看出了孩子们对这次比赛的重视程度，显示了平时口算训练的结果。三、本次活动结果。二（1）班：2人获奖二（2）班：1人获奖二（3）班：1人获奖二（5）班：3人获奖二（6）班：2人获奖二（7）班：1人获奖四、改进措施本次口算比赛暴露出了教学中的一些不足之处，经过思考认为可以从以下几方面着手加强口算的训练。1、讲清算理，培养学生的口算能力。口算方法都是从实际运算中总结出来的，要想达到口算正确与迅速，不仅要掌握口算方法，还必须懂得算理和思路。2、抓好专项训练，提高学生口算能力。授新课之前，可坚持用５分钟时间进行口算基本训练。这种课堂口算训练形
f式，要求学生合理选择r