浅谈如何培养小学生英语的学习兴趣渭溪九校：舒群芳
摘要：随着全球化的不断加快和社会发展的需要，英语的作用日益重要，而兴趣始终是学生学习英语的最好老师，小学英语教学中，其首要任务就是培养学生对英语学习的兴趣。
关键词：小学生；培养；英语；学习兴趣正文：布鲁纳说“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣是学习的强大动力，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能积极地投入到学习活动中。一位成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，使他们对英语乐学、善学、会学、学而忘我，为语言实践活动提供源源不断的动力。如何培养小学生学习英语的兴趣，我想谈谈在教学实践中的几点感悟。一、赏识、关爱学生，增加其自信心，激发学习兴趣当今社会，教师作为知识源泉和智慧结晶传播者的传播作用正在发生变化，相反地，教师将被看作是一个“学习的指导者”、“学习的促进者”。过去的教学中，我们常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位。教师应把小学生看作是具有成长潜能的生命体，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，使之成长、成熟。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。外语教学中的重点不再应该是“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件”。新课程标准强调的是学生“能干什么”，因此，我们在教学过
f程中应充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的能力。教师对学生要有一种出自内心真挚的爱，把微笑带进课堂，多给学生以理解，尊重学生的人格，善于用真诚的赞赏、表扬和鼓励来激励学生的学习热情，宽容他们的一些过失，特别是对那些比较害羞、胆小的学生，应注意观察他们在英语学习中的点滴变化，善于发现他们的闪光点，并亲切地对他们说：“你能行！”“你有希望！”“老师相信你！”等等，多给予激励和赞美，对学生的童心，自尊心和自信心要精心地呵护，使学生敢于说，乐于说，大胆地用英语交流，从而增加了学生的自信心，激发和培养了学习兴趣。二、教师课前要充分研究好教材，认真备课，多多在教学过程中增加许多趣味，为取得有效的教学效果打下良好的基础。
教师在每上一节课之前，都应当认认真真地备好课，充分研究好教材，对自己所教的教材知根知底。首先，教师对学习材料和内容的处理，一般要由易到难，再逐步深入，而且还要要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激r