《美国的诞生》参考教案
一、教材内容分析美洲最早的居民是印第安人，从17世纪开始到18世纪上半期，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地，本课主要讲述的就是这13个殖民地的反英独立运动。经过一百多年的开拓，北美的经济发展起来，美利坚民族开始形成，英国政府要限制北美殖民地的发展，压榨其人民，所以美国独立战争的爆发就成为历史的必然。独立后的美国颁布了1787年宪法，将启蒙思想家三权分立的理论变成了现实，表达了北美人民对自由民主的追求。二、课程标准通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。三、教学目标1．了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争影响。2．通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。3、从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。四、教学重点、难点重点：独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用难点：探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识、五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：熟悉的美国元素符号，学生跟随播放说出相应的内容。如肯德基、苹果等。教师：这些都是我们熟悉的美国元素，它们代表着一个强大的国家美国。美国到底是如何建立起来的？又是通过什么做法保障其民主权利的？带着这些问题让我们一起来学习美国的诞生（设计意图：熟悉的美国元素符号，激发学生的学习兴趣，顺利引入本课学
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f习）（二）教师引领，合作探究一、怀揣梦想自由起航教师：1620年，一百多名逃避宗教迫害的英国清教徒，乘坐一艘叫“五月
花号”的船只，开始了前往美洲新大陆的航程。茫茫大海上，“五月花号”的乘客在孤独的漂泊中，承受着波涛的凶险和疾病的痛苦。然而，更让人心潮难平的是，面对荒芜的新大陆，一切都是未知的。清教徒们将如何实现自己的理想，并以什么样的方式在陌生的土地上生存下去呢？
展示：清教徒是英国国教的分裂者，他们成立了自己的教派，希望按照自己的方式实现宗教理想，而不是按照英国国教的方式。
美国哥伦比亚大学历史学教授埃里克方纳学生：他们漂洋过海的目的，是要建立一个自由的宗教圣地。1620年11月21日，经过66天的航行，承载着欧洲文明而来的“五月花号”到达了马萨诸塞州的普利茅斯。船上的102名清教徒依照承诺r