生的生活习惯，培养学生的生活自理能力班主任要培养学生的生活自理能力，首先要规范学生的生活习惯，帮助学生养成良好的生活习惯，这对于良好的学习习惯的养成也有一定的激励作用。班主任可通过每周的班会为学生介绍营养平衡的饮食对于学生成长的重要性、按时午休和晚休对于身体健康的重要性以及早操和课间操对于身体素质锻炼的必要性，为学生介绍科学的饮食方式、休息时间和锻炼方式，并督促学生落实，纠正学生不良生活习惯，还可联系家长，开展共同培养。结语初中班级的学习氛围和班级文化会直接影响学生的学习状态和生活习惯，有助于学生的健康成长，良好的团结的班级会让学生受益终身，因此，班主任必须要重视班级的建设。参考文献：1邱百惠初中班主任管理中的常见问题及改进策略探析J中国校外教育，2014，8（31）：202郑华农村初中班主任工作的困惑及解决策略J科学咨询（教育科研），2015，14（5）：173黄健锋初中班主任管理工作方面的探析J品牌，2015，12（4）：221
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