作（内容、时间、数量、程序）安排分配十分合理、有效。工作事前计划一般。对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配基本合理、有效。工作事前计划较差。对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配不太合理、有效。工作事前计划极差。对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配完全不合理、没有效。针对客观变化，采取措施（行动）的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。针对客观变化，采取措施（行动）的主动性极强、有效性极大，工作中对上级完全没有依赖。针对客观变化，采取措施（行动）的主动性较强、有效性较大，工作中对上级没有依赖。针对客观变化，采取措施（行动）的主动性一般、有效性一般，工作中对上级有些许依赖。针对客观变化，采取措施（行动）的主动性较差、有效性较差，工作中对上级有依赖。针对客观变化，采取措施（行动）的主动性极差、有效性极差，工作中对上级完全依赖。问题意识强否。为有效工作，在改进工作方面的主动性及效果。问题意识极强。为有效工作，在改进工作方面的主动性极强及效果极好。问题意识较强。为有效工作，在改进工作方面的主动性较强及效果较好。问题意识一般。为有效工作，在改进工作方面的主动性一般及效果一般。问题意识较差。为有效工作，在改进工作方面的主动性较差及效果较差。问题意识极差。为有效工作，在改进工作方面的主动性极差及效果极差。对担任职位相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度。对担任职位相关知识的掌握、运用极佳，工作的熟练程度极高。对担任职位相关知识的掌握、运用较好，工作的熟练程度较高。对担任职位相关知识的掌握、运用一般，工作的熟练程度一般。对担任职位相关知识的掌握、运用较差，工作的熟练程度较低。对担任职位相关知识的掌握、运用极差，工作的熟练程度极低。
□4分
□2分打√
□10分□8分□6分□4分□2分
打√□10分□8分□6分□4分□2分
打√□10分□8分□6分□4分□2分
打√□10分□8分□6分□4分□2分
是否具有学识、涵养，可塑程度。
9具有广博学识、深厚涵养，可塑程度极高。发具有较多学识、优秀涵养，可塑程度较高。展
具有一般学识、涵养，可塑程度一般。潜力略具有学识、涵养，可塑程度较低。
不具有学识、涵养，可塑程度极低。
工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。10周工作特别认真细致，工作极深入，考虑问题的全面性极高、遗漏率极小。全工作较认真细致，工作很深入程度，考虑问题r