了一片树林。”“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里。”这些记叙采用了的表现手法。这样写的好处是。3．“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相照应？其深刻含义是什么？
4．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，加点部分表现了什么？．．．．．．．．．5．说说“解放后种树，为了种树”这句话的深层含义。
6．读了这篇短文，你一定会被种树老人的精神所感动。请写一段话，谈谈你的体会和感受。50字左右
二甲古今中外，积累起来的书浩如烟海。但是书虽多，有永恒价值的却是少数。可以把树分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。所谓精读，是说要认真地读，扎扎实实一个字一个字地读。如明代张溥读书，细嚼慢咽，寻幽探微，读后还要抄写七遍，可谓精读之典范。所谓泛读，是说可以粗枝大叶地读，只要知道它大概说的是什么就行了。有时为了开阔视野，增大阅读面，泛读是必不可少的。所谓翻阅，是说不要一个字一个字去地读，不要一句话一句话地读，也不要一页一页地读。听说在中国刚有报纸的时候，有些人捧着报纸，就像念四书五经一样，一字一句地高声朗读。照这办法，一天的报纸，念一年也念不完。乙1读书务求深解。2古人读书之道，讲究深钻细研，融会贯通。3张溥读书，不但字斟句酌，还要手录七遍，对于经典文献，他终能解其本质，得其精髓。4韩愈在《进学解》一文中也说，他读书时，“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。5今人读书往往不求甚解，浮于其表，结果即使是“读书破万卷”，涉猎无限广，充其量也不过．．
f是一知半解的半瓶醋而已。6能深钻细研者，实属凤毛麟角。7总之，无论古今，读书．．．．切不可停于表面；深刻理解文意，读书才会有所得。7．甲乙两文在内容上的共同点是。其不同点在于：甲文采用说明的表达方式，它的说明对象是。乙文采用议论的表达方式，它的中心论点是。8．联系上下文，理解文中加点词语的含义。涉猎：。凤毛麟角：。9．对甲文采用的说明方法判断正确的一项是A举例子分类别B举例子列数据下定义C分类别列数据D打比方分类别作比较10．对乙文主要采用的论证方法判断正确的一项是A举例论证道理论证B举例论证对比论证C比喻论证道理论证D对比论证道理论证11．对乙文层次划分的几种图示，正确的一项是A①r