。两个班的语文课，加上压力比较大，导致我身体一度出现不良状况，心脏病也犯了。有时真想找领导请个假休息休息，可是一想，我休息了，两个班的孩子，就没有老师上课。吃点药，能爬起来，还是不要请假了。六年级的孩子大了，每当看到我状况不佳时，就主动帮我搬把椅子，并且说，老师您不舒服就坐着给我们讲课吧，我们不介意。看到孩子们这么懂事，我觉得我的付出是值得的，是欣慰的，我还能有什么怨言呢？还记得在六一前排练节目的那段日子，排练节目本身我不太擅长，加上我年龄偏大，跳一会儿我就气喘吁吁，但是为了给孩子们做示范我还必须得跳，一天下来累得精疲力尽，有时回
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f家后连饭都不想吃。本来从家到学校我十分钟就能完成，可是那些日子，根本不敢快走，一走快就喘不上气，只好每天早早出门，保证按时到校。一年来我没请过一天假，没有因为个人的事情耽误孩子的一节课。功夫不负有心人，在各科老师的配合下，特别是班主任李老师在工作上给予我极大的支持和帮助，每天早上陪着上早读，印发资料。在同学们的努力下，我所带了两个班考试成绩都比较好，特别是六年级同学，顺利完成了毕业会考，全班十五人，八人成绩为A，七人成绩为B。就在孩子们参加会考的那天，我和李老师，把孩子们安全送进考场，并对平时容易出状况的几个同学，一一叮嘱，中午为了能让孩子们休息好，我和李老师坐在楼道里看着，以确保孩子们能休息好，并且不耽误下午的考试。考完试后我又不放心，坚持将孩子安全带回家，我的这份责任心，收得到了家长的赞誉。
没有对学生的爱，就没有教育，关心、爱护学生是老师的天职，虽说教学任务重，但是我对班级工作也没有放松过，以强烈的责任心，用心的做着工作中的每一件事，耐心地处理班里出现的每一个问题，我每天都提前到校，为同学们打水，打扫教室。当同学们到校后就能很快进入学习状态，并养成了自觉阅读的好习惯。对于学生作业中出现的问题，尽量在当天下午放学前解决，确实没有处理完的，就利用早餐前的十几分钟，进行纠正，改错，抓住一切机会培养学生的行为习惯。使每个学生逐渐养成了守纪律、讲文明，讲卫生，爱学习的良好习惯，班级整体工作也有了明显的进步。政教处安排的各项活动也都较好的完成了。
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f老师对学生的爱，源于母爱，胜于母爱，它放射着人性光芒的理性的爱，老师对学生的这种理性的爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们杨帆前行。
我们班的赵金博同学有特殊情况，平时我就教育同r