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优秀教师在表彰大会上的发言稿。
在这个硕果累累的9月,我们又迎来了一年一度的教师节,在第33个教师节来临之际,我很荣幸的被评为校级优秀教师,这份荣誉代表了自己一年来辛勤的工作,得到了校领导的肯定T和老师们的支持。
在大家面前发言,我感觉压力很大,为什么呢?今天发言的内容太特殊了,要求发言以优秀教师的身份,报告自己的先进事迹。我所做的只是一名教师应该做的,并没有什么突出的事迹,领导同事给我这次机会,我就将自己一年来的工作向大家做一个简单的汇报吧。
我是一名普通的小学教师,担任小学语文教学工作及班主任工作已30年。在教学工作中,我始终把教书育人,爱岗敬业,作为自己的职业信条,在平凡的岗位上,以饱满的热情,尽职尽责,埋头苦干,在工作上服从分配,顾全大局,勇挑重担。
就在上学期四月份,由于六年级语文课老师请假,当何主任找到我,给我谈了校领导安排要我接替,当时我是很不情愿的。
第一,我本身带二年级语文课及班主任工作,再加上几节非会考科目和本班所有的自习课,一周下来已有二十几节课,感觉吃不消;第二,我多年来一直担任低年级的语文课,对六年级的课程不太熟悉,而且六年级面临毕业会考,如果考不好怎么办?顾虑重重;第三,我已50多岁,身体也不太好,带两个班的语文,工作量很大,恐怕拿不下来。可是何主任跟我谈了学校的现状,在不得已的情况下,我勉强接受了任务,既然接受了就得认真对待,不敢有丝毫的懈怠,那段
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f时间白天上课、批作业,晚上备课到十一二点,有时一上午全都有课,加上六年级的早读,一上午就五节课,上、下楼来回奔波,感觉上厕所的时间都没有,为了上好六年级的语文课,课前我精心准备,认真钻研教材,吃透教材,查找资料,精心准备课件。并结合六年级学生已有的知识水平,选择恰当而有效的教学方法与手段,设计出自己认为可行的教学方案。并且与班主任李老师一起,针对每个学生的学习状况,制定细致可行的辅导策略,并多次召开家长会,商榷、指导学生家长做好孩子的监督管理工作。在平时的教学中虚心学习,认真听取其他教师好的建议和意见,常和王建虎老师探讨教学中出现的问题和困惑,从不打无准备之仗,在最后复习的这一个月的时间里,几乎,天天都在做试卷,批试卷,讲试卷,有时候批不完,还背回家去批。针对学生在试卷中出现的问题,有针对性的分层作业,层层要求。同时,还多渠道,多方面收集资料,目的就是为了拓宽我们学生复习的知识面r
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