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初中美术教学案例
仁怀实验中学文华
课题《鸟语花香》
授课时间20xx年11月16日
授课对象七年级学生
授课人文华
本课内容为义务教育课堂标准实验教科书《美术》浙教版七年级13册第4课《鸟语花香》。
f案例背景
我是一位刚从大学的校园不如工作岗位从事美术教学的老师也正赶上了美术新课改深知美术课最重要的任务就是要培养学生的美术兴趣、从而激发引导孩子们的想象创造力学生最大的乐趣也在于幻想和创造每一个孩子的心都是一个充满幻想和想象的神奇世界。我们教师应在新课标精神和有关理念指引下着眼于对学生内心的释放启发儿童创造力和表现力不仅要努力地传播美术文化而且同样要时刻注意在自己平时教学活动中培养学生的创新意识和
创造能力保护学生的独特个性并应当给予每一个孩子足够的空间让其自由发挥。在上《鸟语花香》一课时我在处理教材时突出“以育人为本以学生发展为中心”的教育
理念注重学生的情感熏陶和审美情趣这两方面的有机统一。使学生在情感上得以升华使学生对
我国的传统绘画艺术有所了解的情境下然后让学生在开放轻松的心境下完成写意竹子的绘画。避免走进传统教学的模式枯燥的绘画技能练习圈套。充分利用现代多媒体教学手段增强学生对形象的感受力和想象力激发学生学习兴趣。我在这节课上尝试转变学生学习方式即过去的被动的接受性学习转变为自主性学习改变过去美术教学中注重
f技能的倾向强调形成积极自主的学习态度培养学生形成正确的审美观价值观。
课前准备
为了能上好《鸟语花香》这一课我让同学们回去收集有关国画的知识及其图案让同学们课前准备好一张已经画好了的各式各样的国画样张这样一来为《鸟语花香》课堂打好了第一桩。我也准备了几张自己画的国画图案和课件让同学们准备了毛笔油画棒彩色水笔等等。
课堂教学目标
教学目的
1、知识目标
了解中国传统绘画的造型、色彩初步了解国画的有关知识学习我国民间优秀的传统文化增强民族自豪感。
2、能力目标
f通过多媒体课件的展示使学生在欣赏活动中提高学生的审美能力进一步挖掘学生的潜能。通过本课教学使
学生初步了解国画
的特点、表现形式及有关知识学习脸谱绘制的基本方法和步骤创造性地画出一幅竹子提高对中国传统的绘画形式有所了解并学会欣赏和简单的评述中国画欣赏能力和表现能力的升华。
3、情感目标
引导学生在观察的活动中体验造型乐趣并获得视觉感受增强对中国传统绘画的兴趣。
案例描述r