辩题目解析1请简要说明洛伦兹力和安培力的区别和联系。【专业知识】【参考答案】区别：1洛伦兹力是磁场对运动电荷的作用力，而安培力是磁场对电流的作用力。2计算公式不相同，洛伦兹力为FqvB，安培力为FBIL。3洛伦兹力永远不做功，安培力可能会做功，做功大小等于产生的电能。联系：1这两种力的本质相同，电流就是导线中无数的电荷定向移动产生的，安培力是洛仑兹力的宏观体现。2具有相同的判断方向方法左手定则。2这节课如何体现教学重点【教学设计】【参考答案】我的教学重点为安培力产生的条件、安培力大小及方向。我将这节课的主要环节按照这三个点依次展开，利用较多的时间和精力引导学生对重点进行学习和突破。其中，为了有效的帮助学生掌握这些内容，我设计了探究式教学法，通过提供学生实验器材，引导学生设计实验方案，观察实验现象等，学生对安培力的产生、方向和大小会有更加直观的认识，学生不但能掌握这些知识，还能在实验过程中体验到合作探究的乐趣，提高分析归纳的能力。（第二批）高中物理《重力势能》考题回顾
f二、考题解析高中物理《重力势能》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：新课导入多媒体展示：1打桩机的重锤从高处落下，把水泥桩打进地里22002年，俄罗斯某村庄发生雪崩，造成至少100人失踪。教师引导：重力势能具有巨大的能量，有些可以为我们利用，也有些会给我们带来巨大的灾难。我们只有认识自然，才能更加主动的改造自然。从而引入新课重力势能。环节二：概念建立一重力做功的特点回忆功与能量的关系，功是能量转化的量度。重力势能发生变化，很明显示重力在做功。由此引导学生探究重力做功的特点。
f提出问题：重力做功与什么因素相关给出如下三种情况：
环节五：小结作业总结本节知识点，要求学生课下查阅资料，总结势能的其他种类。板书设计
f答辩题目解析重力势能的正负表示什么含义【参考答案】重力势能的大小与零势面选取有关。通常情况下，物体的位置高于零势能面，我们说物体的重力势能为正值，物体的位置低于零势能面，我们说物体的重力势能为负。第三批高中物理《加速度》一、考题回顾
二、考题解析高中物理《加速度》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课PPT展示三个表格表格一：
f时间相同时，速度变化量大的速度变化快。表格二：
速度变化量相同，谁的时间短，速度变化就快。表格三：
当时间、速度变化量都不同时，如何比较速度变化的快r