底）：宣传发动和全面启动。开展班级“规范年活动”动员大会，对“学校规范管理年”活动作动员研讨。根据中心小学制订下发的《朱王堡中心小学“学校管理规范年”活动实施方案》，学校制订“学校管理规范
f年”行动方案，成立专门的领导小组，召开师生动员大会，层层发动，上下联动，迅速掀起“学校管理规范年”活动高潮。在规范校园管理方面，重点整治校园环境脏、乱、差，确保无论什么时候食堂清清爽爽厕所干干净净，车辆停放整整齐齐，校内墙面无痰迹，地面无杂物，校园环境布置富有文化内涵。在安全管理方面，确保学校安全无事故，安宁无滋扰。尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教。在规范学生管理方面，要努力实现三个“个个”的素质教育基本目标：一是追求学生个个成人。从不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰、不大声喧哗等最基础的文明行为习惯抓起，重点抓好学生文明习惯和日常行为规范的养成教育。二是追求学业个个合格。在开齐开足的基础上，进一步追求开好课程，提高质量。三是追求身心个个健康。重视学生的体育锻炼和心理疏导，保证学生每天有1小时的体育活动和8小时的睡眠。第二阶段（6月8月底）：学习研讨和全员培训。暑期利用网络分层举办“学校管理规范年”学习班，切实加强对教师的培训，使所有教职工普遍接受一次系统的“规范年活动”教育。在前一阶段实践的基础上，组织以征集管理案例、评比管理论文为主要内容的研讨活动，把“学校管理规范年”活动从实践操作层面上升到理性思考层面，用先进的管理理念引领和指导丰富的管理实践。第三阶段（9月12月底）：成果展示和评比表彰。认真开展和谐校园创建活动，通过“校校行”、“家家到”等活动，全面推进“学校管理规范年”的落实到位，确保学校管理规范达标率100，在此基础上，评比表彰“规范管理星级达标班级”。
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