f学前教育专业学前卫生学课程考试大纲
了解传染病的基本特征、免疫和预防接种；有关传染病的基本
AB理解传染病发生和流行的环节、传染病的预知识
防。
幼儿常幼儿常见的几种传
掌握幼儿常见的传染病的病因、症状、护理
C
见疾病染病
和预防。
及其预八种幼儿非传染性了解八种幼儿非传染性常见病的病因、症
防常见病的病因、症AC状；掌握基本的护理及预防方法。
状、护理及预防
两种幼儿常见的寄A了解蛔虫病、蛲虫病的病因、症状和预防。
生虫病及其预防
幼儿常见意外事故A了解幼儿常见意外事故发生的原因。
发生的原因
幼儿意外事故的预防和急救
安全教育内容常规的安全措施常用的护理技术判断病情的轻重急救的原则
C掌握幼儿安全教育的内容。B理解幼儿园常规的安全措施。C掌握常用的护理技术。A了解判断病情轻重的方法。B理解急救的原则。
幼儿常见意外事故
掌握幼儿常见意外事故的简单处理及预防
C
的简单处理及预防
方法。
幼儿卫生保健的任A了解健康的内涵及幼儿卫生保健的任务。
务
幼儿心理健康主要B理解幼儿心理健康的主要标志。
标志
心理卫生
A了解心理卫生问题的概念。
幼儿的幼儿常见心理卫生A了解幼儿常见心理卫生问题的鉴别。
心理健问题的鉴别
康幼儿常见的心理卫
掌握幼儿常见的心理卫生问题的表现、原因
C
生问题
和矫正方法。
影响幼儿心理健康A了解影响幼儿心理健康的因素。
的因素
维护和促进幼儿心C掌握促进幼儿心理健康的主要措施。
理健康的措施
幼儿园制定生活制度的意A了解制定生活制度的意义。
的卫生义
f学前教育专业学前卫生学课程考试大纲
保健制制定生活制度的原B
度则
幼儿生活制度的内C
容及要求
健康检查制度
A
膳食管理制度
A
隔离制度和消毒制A
度
预防疾病制度和体A
格锻炼制度
环境卫生和幼儿个C
人卫生制度
安全制度
C
幼儿园环境
A
园址的选择
A
环境污染对幼儿健A
康的影响
幼儿园物质环境的
幼儿园
A
基本要素
的环境
幼儿园户外环境卫
卫生
C
生要求
幼儿园户内环境卫C
生要求
创设良好的精神环C
境
三、考试形式及试卷结构
（一）题型及比例
理解制定生活制度的原则。
掌握幼儿生活制度的内容及要求。了解健康检查制度的类别及要求。了解幼儿的膳食制度；了解厨房、厨房工作人员、食品的卫生要求。了解隔离制度和消毒制度的要求。
了解预防疾病制度和体格锻炼制度的要求。
掌握环境卫生制度和幼儿个人卫生制度。掌握安全制度的要求。了解幼儿园环境的含义和r