某县学前教育发展调研报告
我县共有各级各类幼儿园116所，其中，公办独立幼儿园67所，小学附设幼儿园28所，民办（注册）幼儿园21所。在公办幼儿园中，省级示范园1所，省级农村示范性幼儿园20所，省级农村一类幼儿园42所。21所民办幼儿园，全部达到河北省农村一类园以上标准。全县幼儿教师1155名，公办在编教师647人，自聘教师508。全县学前三年适龄人口19750人，在园总人数18624人，学前三年入园率943。一、主要工作近年来，我县以创办人民满意的学前教育为宗旨，以提高学前教育整体质量为目标，加大投入，规范管理，强化内涵，按照“发展均衡化、管理规范化、设施标准化、师资专业化、保教现代化”的工作思路，切实履行发展职责，强化政策措施，制定了学前教育发展和建设的目标，明确了相关政府部门的职责和任务，为学前教育快速、健康、优质发展提供了坚实的保障。（一）科学合理布局坚持学前教育优先发展，将学前教育摆在重要位置，制定了《XX县学前教育发展三年规划》。要求县城城区原则上按服务人口3万人（含常住外来人口）布点1所全日制幼儿园，幼儿园规模应从幼儿身心发展和学前教育规律出发，原则上不超过4轨，参照4415（4轨、400名幼儿、10亩地、5000平米建筑面积）的标准进行规划。农村按照服务人口36千人、服务半径在15公里以内，布点1所幼儿园的标准进行布局建设，规模原则上12轨，不超过3轨，参照1151（1轨、100名幼儿、5亩地、1000平米建筑面积）或2282（2轨、200名幼儿、8亩地、2000平米建筑面积）的标准进行规划。经过进一步的合理规划和资源整合，共建成各级各类幼儿园116所，全县35岁适龄儿童都能就近入园，基本满足了农村家长的入园要求，在全县形成了良好的学前教育氛围，学前三年在园人数逐年增长。（二）资金保障到位
f合理确定学前教育成本，构建“以政府和集体投入为主、幼儿园收费为辅助、社会投资捐资为补充”的资金投入保障机制。一是增加对学前教育的财政投入。当前，我县学前教育坚持财政保教师工资，每年将教师工资足额纳入部门预算，确保教师工资按时发放；坚持幼儿收费收入保证幼儿园正常运转；坚持国家学前项目改造资金促发展的前提下加快学前教育发展。制定了《学前教育资助工作的实施意见》，对符合条件幼儿园，按照每生每年5001000元的标准进行资助，资助比例510。二是建立学前教育成本分担机制。结合我县实际，按照“以质定级、按级收费”的原则，新建和改扩建幼儿园建成后进r