，当我们面对一篇好文章时，我们可以
说妙笔生花。（后两个空答案不唯一）
解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学
课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，
完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的
积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。（每空1分）
（6）鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
（7）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（8）轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，
一定很少讲信用。（此空答案不唯一，只要意思对即可）
7
f（9）但存方寸地，留与子孙耕。（10）大漠沙如雪，燕山月似钩。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系
的关联词“……虽然……但是”来连接。（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
老人叫住了我说，是他打扰了我吗？解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试
题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
这山中的一切，每一个都是我的朋友。解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的
地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，
8
f就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。（4）月亮升起来了。（扩句）
皎洁的月亮慢慢地升起来了。解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分
先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，
有思想、有感情，或用写人的r