小学古诗文诵读比赛活动方案
小学古诗文诵读比赛活动方案
小学古诗文诵读比赛活动方案1
一、活动目的：为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，为了陶冶小学生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，达到“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟”的效果，我校特举行古诗文诵读比赛。二、参加对象：三、活动时间：四、活动地点：五、活动形式：在1—6六、活动细则：1、要求每班全员参加。2、每班比赛中自选一首诗，随机抽取四名同学各背一首。3、比赛同学要求服装统一，化妆，仪表大方、自然、得体。4、各班的古诗文诵读要有创意，采用新颖的形式，体现各班的特色。5、评委君。6、计分内容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）总分（100分）25分（15分）（15分）（5分）符合范围及主题，无错漏集体背诵表演10分个人背诵5分
f小组背诵55分内容与表情动作相宜，串词自然，有整体感内涵把握准确，感情充沛，艺术感染力强音乐、道具、布景等辅助手段运用得当合理服装整齐、队伍有序，对观众、评委有礼貌教师参与、有突出创意七、评分标准：（100分制）1、形式：形式新颖有创意，体现自己的特色。2、表情：表情大方、自然、声情并茂。3、语言：要求普通话标准，背诵流利无错。4、服装：要求服装统一，有特色，有创意。5、上下场：要求上下场整齐、安静、快速。八、备注：1、音响话筒：总务处2、摄像、照相3、各班位置划分：总务处4、主持人：大队部
小学古诗文诵读比赛活动方案2
一、活动主题：诵经典诗文，做博学少年。二、活动目标：1．通过活动，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
f2．借经典诗文诵读的平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：1—6年级学生四、比赛内容：各年级本学期必背古诗文篇目五、活动程序：1．检测：11月21日至11月22日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。2．竞赛：11月25日至11月29日，具体时间另定，每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。六、奖项设置：1．个人：各年级均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。2．班级：依据参赛选手的综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。七、评选方法：1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。2．比赛采取当场抽签的方法确定诵读的诗词r