时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。那么，你就有可能把这时光变成希望的一切，你如果这样做了，你长大不仅会做出一番成就，而且会成为一个真正懂得生命价值的人！选自冯骥才《哦，中学时代》学生思考：为什么说中学时代是“多好的时代”？小组讨论并请代表发言。教师总结：1多媒体展示内容中学生活的意义：①中学生活提供了发展自我的多种机会。②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会重塑完美的自我新形象。
f中学时代对人的一生有着特别的意义。它见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代，弥足珍贵。它对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学时代提供了发展自我的多种机会，比如前面我们说到的各种社团。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们每个人都期待中学阶段有更多的惊喜和收获，这需要我们出发前做好认真准备，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。正像冯骥才所说的那样要好好把握自己的中学时代，使自己成为一个真正懂得生命价值的人！2通过这节课的学习，我们认识了中学生活这个新的起点，认识了中学时代对我们的意义。老师希望我们能在新的起点上共创新的辉煌。下面我们在“中学生活这个新起点”来设计一下我们的未来。活动五：拓展空间设计未来教师让学生设计自己的未来，挑选个别学生进行展示后点评。A我对自己未来的设计是：___________________________
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点拨：可从未来理想职业、提高自身素质、履行社会责任等方面进行阐述B阳光总在风雨后，在实现自己未来设计的时候，我可能会遇到这样的困难：_________________________
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对此，我准备这样面对：_________________________________。教师总结：在人生的不同发展阶段，我们的任务目标各不相同。有些事情是现在就必须做的，是不能等待的；有些事情是今天不能去做，将来才可以去做的；还有一些事情是需要一生去做的。人这一生中只有明确什么是该做的，什么是不该做的，在对的时间做了对的事情，生活才会幸福，人生才能出彩。三、本课小结中学生活是一个全新的开始，这一阶段虽然时间不长，但却为人一生的发展奠定重要的基础。在中学r