还增加了历史、地理、生物，真让我有点应接不暇；老师讲课的速度也比较快，学习中的许多问题得靠我们自己讨论解决；老师对我们也管得少了，班上很多事情都让我们自己做主、自己管理；在中学里，学生会、文学社以及各种兴趣小组还真不少，我参加了学校的春蕾文学社以及学校的篮球队。多媒体展示资料内容或者是展示初中的课程表和小学的课程表，引发学生思考。1请你根据表演说一说中学生活有哪些变化。2对于中学生活你有哪些感受？教师提示：感受可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答教师总结：我们要认识到自己是一名中学生了，细心体会和感悟新变化，积极适应新变化。增强自主能力，主动与人交往。通过同学们的感受，我们可以知道，中学和小学相比有许多的不同，它对我们的要求更高更多了。同时，我们思考问题更加有深度和广度了，那么中学时代对我们来讲有什么重要意义呢？活动三：阅读感悟：见证生命进阶的中学时代名人的中学印象教师PPT呈现钱学森、爱因斯坦、比尔盖茨的中学时代材料学生观看后思考：1这些名人的中学时代给我们什么启示？2中学时代在人生长卷中有什么重要意义？在组内交流探究达成共识后，小组代表在班级发言。
f教师总结：多媒体展示内容中学时代的重要性：1成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。2中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更为丰富而厚实的底色。2．成长的礼物活动四：深情朗诵抓住今天PPT呈现材料内容，请两位同学有感情地进行朗诵人近中年，常常懊悔青少年时期由于贪玩或不明事理，浪费了许多珍贵的时光。有一次，我写了一篇文章，引用了一首古诗，我自以为记性颇好，便没有核对原诗，结果收到一封读者客气而又认真的来信，指出错处。我知道，不是自己的记性差了，而是当初记得不认真。这时我就生出一种懊悔的心情，恨不得重新回到中学时代，回到不留情面的刘老师身边，在那个时光充裕、头脑敏捷的年岁里，纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。哦，中学时代，多好的时代！当然，这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的。而且我还深深地认识到，青年时以为自己光阴无限，很少有时间的紧迫感。如果你正当年少，趁着r