今天，教师应该怎样上课？今天，教师应该怎样上课？
我认为，教师主要应具备三种能力，我认为，教师主要应具备三种能力，即更新自我的能力、即更新自我的能力、教会学生学习的能力和科学评价学生的能力。力和科学评价学生的能力。这三种能力都会集中表现在课堂教学中。今天，我都会集中表现在课堂教学中。今天，们教师应该怎样上课？们教师应该怎样上课？应该怎样使教师的能力在课堂教学中有效地发挥出来？的能力在课堂教学中有效地发挥出来？应该怎样评价教师的课堂教学？下面，应该怎样评价教师的课堂教学？下面，我从教学管理的角度，谈谈我的认识，我从教学管理的角度，谈谈我的认识，供教育管理者评价教师课堂教学工作时参考。参考。一、课堂教学要有“三声”课堂是教师工作、学生学习的主阵地，课堂是教师工作、学生学习的主阵地，怎样构建高效课堂，怎样构建高效课堂，怎样提高课堂教学质量，是每一名教师所追求的基本目标。质量，是每一名教师所追求的基本目标。有一次，我问一位很优秀的教师：“有一次，我问一位很优秀的教师：你上课成功的最大秘诀是什么？课成功的最大秘诀是什么？”那位教师告诉我：课堂教学中，“告诉我：课堂教学中，当我的心与学生的心融在了一起，教学肯定成功！”的心融在了一起，教学肯定成功！这位教师的话对我们很有启发，教师的话对我们很有启发，课堂教学的效率，效率，实际上就表现在教师“用心”教和
f学上。师生之心相融，学生“用心”学上。师生之心相融，才能实实在在地获得教学的成功。实实在在地获得教学的成功。在课堂教学中，在课堂教学中，怎样做到师生心心相融呢？我提倡，融呢？我提倡，课堂教学要有“三声”：
1、课堂教学中要有“笑声”
我们有些教师上课，严肃有余，我们有些教师上课，严肃有余，活泼不够。味太浓。不够。课堂“火药”味太浓。课堂上教师老绷着脸，想用严厉来镇住学生。老绷着脸，想用严厉来镇住学生。有时课堂上会出现斥责声、挖苦声，课堂上会出现斥责声、挖苦声，甚至出现哭声（不是感动）。可想而知，）。可想而知现哭声（不是感动）。可想而知，这样的课堂，教学活动只会停滞或低效。的课堂，教学活动只会停滞或低效。课我们要懂得，堂教学中要有“笑声”，我们要懂得，师生之笑能舒缓紧张情绪，生之笑能舒缓紧张情绪，激发师生教学的积极心态，形成和谐的教学氛围。的积极心态，形成和谐的教学氛围。教师要树立r