19七颗钻石教学要求：1、学会11个生字及生词，用“清澈”造句。2、学习默读课文，了解七颗钻石的来历。3、有感情地朗读，背诵6、7自然段。重点：了解小姑娘的水罐发生的变化。难点：体会小姑娘的美好心灵和七颗钻石的关系。教学课时：2课时。教具准备：词语、句子、生字卡片。第一课时教学要求：1、认读生字新词及多音字。2、默读课文，了解七颗钻石的来历。3、有感情地朗读课文，背诵6、7自然段。4、展开想象，感受小姑娘美好的心灵。一、读话导入：1同学们，当我们在晴朗的晚上仰望星空时，在正北方向，有排列成像勺子一样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北斗星。你们知道它们是怎样来的吗？现在让我们打开课本，学习列夫、托尔斯泰的＜＜七颗钻石＞＞。我们一起来学习童话故事《七颗钻石》。版书：七颗钻石2了解童话，PPT出示。二、初读课文，认识生字新词，初步感知课文内容。1、自由读课文，借助生字表，认读生字，读准字音。2、认识生字词（课件出示）3、读有关句子（第一自然段），读后老师说：今天我们要学得这个故事就发生在这样的情况下，请同学们再读再感受当时的环境。4、区别理解干涸、干枯、焦渴而死。图片出示。5、说话训练：此时他们最需要的是水，有了水，就有了。6、再读第一自然段。三、朗读课文，了解课文内容。1、默读课文，思考写了一件什么事。2、读后提示说一说：这篇课文写的是谁干什么，结果怎样？3、这篇文章写的是：一个小姑娘在大旱之年为生病的母亲找水，水罐发生了种种神奇的变化的故事。4、小姑娘为母亲找水，水罐为什么会发生变化呢？自由读2、3自然段，画出描写水罐神奇的地方。PPT出示相关句子。第一次水罐发生了怎样神奇的变化？指导学生深入学习第二自然段。（1）指名读第二自然段，然后说说从中知道了什么。（2当小姑娘发现水罐里装满清水时有什么表现？（喜出望外）（3）说说“喜出望外”的意思。小姑娘为什么会“喜出望外”，读有关句子，说说自己的理解。（4）从中感受到小姑娘是个怎样的人。（有孝心）
f版书：孝心你从哪些词语中感受到她对妈妈的爱？（哪儿）她可能去过哪些地方？她会做什么梦？小结：正因为小姑娘有一颗纯洁的孝心，空水罐才装满了清凉新鲜的水。（5）带着自己的感受有感情地朗读第2自然段。小组学习第3自然段（一）组合作要求：（1）读一读第3自然段。（2）说一说，在什么情况下水罐发生了怎样的变化，从中体会到什么？全班合作填表，了解水罐r