新课标人教版七年级语文下册第二单元测试题
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一、语言积累与运用（共34分）
1、加线字注音完全正确的一组是（）（2分）
A．气魄pò浊流zhú澎湃bài
B．哺育fǔ惩罚ché
g懊悔ào
C．屏障pí
g嗥呜háo炽痛chì
D．惨白chǎ
污秽suì镐头gǎo
2、下列各组词语中书写完全正确的一组是（）（2分）
A．操炼怪诞亘古蚱蜢
B．班斓泛滥崎岖回环曲折
C．屏障懊悔雄键亦复如是
D．狂澜险峻坦荡九曲连环
3、下列关于课文分析不正确的一项是（）（3分）
A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的
形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，
抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲
痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。
D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，
表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
4、下列各句子中没有语病的一项是（）（3分）
A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
5、写出下列诗句所用的修辞手法。（4分）
（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。（）。
（3）军书十二卷，卷卷有爷名。（）（4）将军百战死，壮士十年归。（
）
6、填空（16分）
⑴《黄河颂》选自组诗《________》，词作者是________曲作者是________
⑵《最后一课》的作者是___国作家______本文的体裁是______
⑶《木兰诗》选自_____朝
编的
这是南北朝时方的一首乐府民歌。
⑷《木兰诗》中表现行军迅速又突出木兰矫健雄姿的两句是
，
⑸《木兰诗》中通过环境描写渲染军旅生活悲壮严酷气氛的两句是
，
⑹《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是
，
7、在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子。（4分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一
1
f泓清泉，就滋润一方土地；
，
；
，
。
二、阅读理解与探究（共66分）
（一）阅读下列文段，完成8～15题（共28分）
接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说r