第三单元测试题
第一部分：
1．下列各组中加点字注音全正确的一项是（）
A、忧郁（）栖息（）勉强（）携手（）
B、弥漫（）聆听（）葱茏（）嫉妒（）
C、涟漪（）肆意（）眷顾（）饶舌（）
D、萦回（）翩翩（）真挚（）对峙（）
2．根据下列词语的意思写出相应的成语。
⑴形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。（
）
⑵处在优裕的环境中，安于享乐。（）
⑶家家户户都知道。（）
⑷形容特别有滋味或有兴趣。（）
3．下列句子用了什么修辞手法，说说其表达作用。
⑴把房子整理得像星光一样敞亮。
⑵人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。
4．将下列对应选项连线：
《骆驼寻宝记》
塞尔登
美国作家
《地毯下的尘土》
王尔德
美国儿童文学作家
《巨人和孩子》
陈伯吹
英国作家
《蟋蟀在时报广场》
莫德林赛
中国儿童文学作家
5．读下列短文，回答问题：
老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，载誉而归。
马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没有什么好说的，”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到了
目的地。”
“就这些没有了”马和驴问。
“没有了，就这些。”
“
”马和驴都非常失望。
任何来自于实践的经验之谈，都不复杂，都是简单的，关键看人们能否实实在在地运用
到实际中去。
（要求：请仔细阅读短文，为文中的空缺处补上一句话，要求符合马和驴的心情。）
第二部分：
（一）
大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个十分离奇的消息。他可不愿意错过这
个好机会，便背上一千公斤香蕉出发了。他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。金丝猴听到
这个消息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装进葛藤
打结的口袋里，往肩上一搭，也上路了。
听到寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言
归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前往，
想碰碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高
傲的天鹅一比高低。一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝以后平分，有
的主张把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。
f6．童话中经常出现拟人化的动物形象。但这些拟人化的动物形象又不应脱离自身的特
点。请仔细阅读文中对各种动物的描写，说说作者抓住了这些动物的什么特点？
⑴大r