影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值。（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。2【答案要点】（1）具有先进的教育理念，包括：新的学生观和新的教育活动观等。（2）具有良好的教育能力：加工教学内容、选择教学方法的能力，语言表达能力。组织管理能力、交往能力等。（3）具有一定的研究能力。3【答案要点】（1）明确目的性。（2）富有知识性、趣味性。（3）注意时机。（4）以诚待人。4【答案要点】（1）了解学生，研究学生。（2）组织和培养班集体。（3）协调校内外各种教育力量。四、论述题1【答案要点】（1）这句话的意思是：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。该思想与教学中的循序渐进原则相一致。（2）循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，（3）贯彻循序渐进原则的基本要求是：第一，按教材的系统性进行教学。按课程标准、教科书的体系进行教学是为了保证科学知识的系统性和教学的循序
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f渐进。要求教师深入领会教材的系统性，结合学生认识特点和本班学生情况，以指导教学的具体进程。第二，抓主要矛盾，解决好重点于难点的教学。循序渐进并不意味着教学要面面俱到，而是要求区别主次，有详有略地教学。第三，由浅入深，由易到难，由简到繁。这是循序渐进应遵循的一般要求，是行之有效的宝贵经验，符合学生认识规律。2【答案要点】（1）确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班级体只有确立共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。为此，教师要精心设计班级发展的目标，（2）建立班集体的核心队伍。每一个良好的班集体都会有一批团结在教室周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。（3）建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。（4）组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师经常性工作之一。（5）培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同r