第一单元童趣
第一课时
课题：快乐宝贝
教学目标：
1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学
生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋
律、节奏。
2、为歌曲创编律动。
教学过程：
一、律动
师生活动：跟着音乐做律动。
二、教唱歌曲
1、范唱（师范唱）。
2、接龙游戏（师生接唱）。
3、学唱歌曲（学生跟着录音自己学唱歌曲。）
4、指导纠正。重点指导：说的部分切忌大声喊叫；
衬词“噜啦”的咬字要清晰，突出快乐宝贝的得意心
情；第16小节的“宝贝”用气息支持，唱满四拍。
5、巩固新授。通过领唱、齐唱，用自然、和谐的
声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。
三、创编活动：一边唱《快乐宝贝》，一边即兴表
演。
f第二课时
课题：《对鲜花》
教学目标：
1、通过歌曲学习，让学生熟悉对唱的这种形式。
2、在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，
并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词。
教学过程：
一、导入
请同学们观看电影《刘三姐》对歌的片断，介绍这
种一问一答的演唱形式叫“对歌”，大家通过对歌，比
谁机智、谁的生活经验丰富，引入《对鲜花》。
二、教唱歌曲
1、听录音范唱，感受歌曲情绪。
2、跟着录音范唱，用哼鸣小声模唱歌曲旋律。
3、用听唱法学习歌曲。
4、指导、纠正。
三、歌曲处理。（重点指导：“什么”两字要加重
语气，唱出一定要难倒对方的心情；“瞒不了我”一
句要唱出得意之情；结束句的衬词用富有弹性的声音唱
出回答上问题后的高兴与得意。）
四、创编活动
1、创编歌词：根据自己了解的知识续编歌词。
2、设计演唱形式（分小组对唱、一领众对、男女
对唱等），完整演唱歌曲《对鲜花》。
f第三课时
课题：《在钟表店里》
教学目标：
通过欣赏《在钟表店里》这首管弦乐曲，提高学生
感受音乐、表现音乐的能力，以及对音乐丰富的联想与
想象能力。
教学过程：
一、为乐曲命名
一起欣赏一首管弦乐曲，听完后请同学们根据自己
的感受和体验给乐曲起个名字（欣赏第一乐段），根据
学生回答，出示课题。
二、主题欣赏
1、在这首乐曲中有一段旋律反复出现多次，这就
是乐曲的主题音乐（播放主题音乐）。
2、生一边听一边轻轻晃动身体。
3、模唱主题旋律，感受体会这个主题表现了什么
（表现了钟表店里的钟表在准确地走着；钟表店里的工
人们在快乐地招呼客人……）
三、完整欣赏
1、初听，主题旋律出现了几次（四次）乐曲的速
度有什么变化（快慢快）
2、复听，教师可带领学生随着r