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第一单元童趣
第一课时
课题:快乐宝贝
教学目标:
1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学
生通过自学和教师指导的学习方式,正确掌握歌曲的旋
律、节奏。
2、为歌曲创编律动。
教学过程:
一、律动
师生活动:跟着音乐做律动。
二、教唱歌曲
1、范唱(师范唱)。
2、接龙游戏(师生接唱)。
3、学唱歌曲(学生跟着录音自己学唱歌曲。)
4、指导纠正。重点指导:说的部分切忌大声喊叫;
衬词“噜啦”的咬字要清晰,突出快乐宝贝的得意心
情;第16小节的“宝贝”用气息支持,唱满四拍。
5、巩固新授。通过领唱、齐唱,用自然、和谐的
声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。
三、创编活动:一边唱《快乐宝贝》,一边即兴表
演。
f第二课时
课题:《对鲜花》
教学目标:
1、通过歌曲学习,让学生熟悉对唱的这种形式。
2、在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识,
并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词。
教学过程:
一、导入
请同学们观看电影《刘三姐》对歌的片断,介绍这
种一问一答的演唱形式叫“对歌”,大家通过对歌,比
谁机智、谁的生活经验丰富,引入《对鲜花》。
二、教唱歌曲
1、听录音范唱,感受歌曲情绪。
2、跟着录音范唱,用哼鸣小声模唱歌曲旋律。
3、用听唱法学习歌曲。
4、指导、纠正。
三、歌曲处理。(重点指导:“什么”两字要加重
语气,唱出一定要难倒对方的心情;“瞒不了我”一
句要唱出得意之情;结束句的衬词用富有弹性的声音唱
出回答上问题后的高兴与得意。)
四、创编活动
1、创编歌词:根据自己了解的知识续编歌词。
2、设计演唱形式(分小组对唱、一领众对、男女
对唱等),完整演唱歌曲《对鲜花》。
f第三课时
课题:《在钟表店里》
教学目标:
通过欣赏《在钟表店里》这首管弦乐曲,提高学生
感受音乐、表现音乐的能力,以及对音乐丰富的联想与
想象能力。
教学过程:
一、为乐曲命名
一起欣赏一首管弦乐曲,听完后请同学们根据自己
的感受和体验给乐曲起个名字(欣赏第一乐段),根据
学生回答,出示课题。
二、主题欣赏
1、在这首乐曲中有一段旋律反复出现多次,这就
是乐曲的主题音乐(播放主题音乐)。
2、生一边听一边轻轻晃动身体。
3、模唱主题旋律,感受体会这个主题表现了什么
(表现了钟表店里的钟表在准确地走着;钟表店里的工
人们在快乐地招呼客人……)
三、完整欣赏
1、初听,主题旋律出现了几次(四次)乐曲的速
度有什么变化(快慢快)
2、复听,教师可带领学生随着r
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