省四平市铁东区山门镇境内，距市中心仅16公里。3、同学们说的真不错，四平的农业也很发达我们接下来了解一下。、阅读资料：四平基本情况江简介4、小组内综合学生们所了解的关于四平市的信息，用五句话给四平做个“自我介绍”三、总结
作业布置板书设计
9、四平市
18
f精选资料
课时教案
课时进度
第十周
课题10、广播电视
课型新授课
教学目标1．了解无线电广播的大致工作过程；2．大概了解电视的工作过程；
3．了解移动电话是怎样工作的。
教学重点通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。
教学难点认识科技对现代生活的影响。
教具图片
教法引导法
一、导入
广播和电视是现代社会重要的娱乐资源、信息资源，诗人获
取资讯信息、享受文化娱乐的主要渠道。
引入课题
二、新课
试一试
教学过程
1、家乡能收听到那些本地的广播电台？能收看到那些本地的电视台？
讲一讲你和家乡的广播电台、电视台有关的故事吧！
2、设想自己是家乡一个广播电台或电视台的台账，你有什么
办台思想？和同学们介绍自己的想法或创意吧！
3、假如给你们小组一个创办电台或电视台的任务，你会创办
什么主题的电台或电视台呢？
4、他的主要任务或功能是什么？给大家介绍一下吧！
可修改编辑
f
5、读一读：吉林省的广播电视三、总结
作业布置板书设计
10、广播电视
课时教案
课时进度
第十一周
课题11、人参与鹿茸
课型新授课
教学目标1．了解东北三省的三宝；
2．了解人参的生长地区，及梅花鹿的生活习惯。
教学重点通过查找资料让学生了解人参和鹿茸的宝贵
20
f教学难点教会学生要爱护环境教具图片
精选资料
教法引导法
一、导入“东北有三宝”你们知道是什么吗？人参、貂皮、鹿茸角？引入课题二、新课人参与鹿茸都是家乡的特产。那么文明遐迩的人参、鹿茸到底是什么的特产呢？教学过程小组交流、学生汇报1、阅读资料：人参与鹿茸的简介师：通过阅读资料相信你们对东北的特产有了一定的了解了。可是外地人不了解我们家乡的“人参和鹿茸”，特别需要我们大力营销。2、以小组为单位组建营销团队，给家乡的特产“人参”和“鹿茸”分别设计一则广告吧！比一比，看哪个团队的设计最有创意三、总结我们的家乡，我们的大自然赐予我们这么珍贵的礼物，我们一定要保护。
作业布置板书设计
11、人参与鹿茸
可修改编辑
f
课时教案
课时进度
第十二周
课题12、航空与机场
课型新授课
教学目标r