课题
教学内容
苏教版小学六年级劳动与技术上册教案全册
1、我的新家我做主
课时安排
探究家庭新居的规划和建设，学习家用电器。
2课时
教学目标
1、培养学生主人翁意识，积极参与家庭规划和建设。2、了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。3、采用分工合作的研究方式，解决规划设计中的实际问题。4、通过调查、讨论、购物等活动，让学生形成健康的消费观念与初步的理财意识。
教学重难点了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。
教学准备
（一）教师准备1、收集各种家用电器的图片，了解其不同的型号。2、制作多媒体课件。3、电视机、卷尺。4、介绍等离子电视机和液晶电视机的录像。（二）学生准备L、了解家庭常用电器的多种不同类型。2、了解等离子电视机与液晶电视机的区别。
第1课时师生互动
二次备课
1、谈话激趣，导入新课。
1用PPT先播放城市变化、飞速发展的情景，再伴随优美的音乐
欣赏优雅、宁静的新居环境。
2教师提问：城市发展日新月异，我们的生活水平不断提高，很
多人家都乔迁新居，过着幸福生活。乔迁新居后家中应该有哪
教
学
些变化？
过3学生交流；
程4教师引导：很多新家会添置物品，包括家用电器。随着科技发
展，有很多新型的家用电器已经具备更多更先进的功能，值得
我们去选购，让我们参与家庭的规划和建设，做新家的小主人。
5板书课题：我的新家我做主。
2、学习探究，掌握家用电器的选购方法。
（1）出示新家的平面图，认识结构，学生指出家庭常用电器应
该放置的合适位置。
f（2）用PPT播放各种各样的家用电器图片，让学生说说哪些是和自己家一样的，哪些是不同的。
老师和学生交流不同类型的家用电器的信息，共同完成课本“填一填，写一写”。（3）出示教室里的电视机，让学生观察并估猜它的尺寸大小，
再用尺子量一量，从课本中查出它属于什么规格。（4）了解屏幕尺寸后，请多个学生用平时在家看电视的距离站
在电视机前，对照课本知识争当“护眼标兵”。（5）学生交流课前收集的等离子电视机和液晶电视机的资料，
分成辩论两方阵，假设自己是一种电视机地经销商，各自推销自己的电视机，说特点，说优势，双方进行短时辩论。（6）教师播放录像：等离子和液晶两种电视机，比较优劣，汇总表格。（7）PPT出示思考题：张小路搬新家，需要为客厅和房间添置彩电，她准备8000元，请帮助她选择合适型号的电视机。r