本科生学位论文
论文题目：论游戏是幼儿园基本活动以体育游戏为例
姓
名：
王冬梅
指导教师：史瑾专年类业：学前教育级：1309级别：专起本
学习中心：北京政法学习中心完成时间：2015年10月25日
f北京师范大学继续教育与教师培训学院
游戏是幼儿园基本活动以体育游戏为例
摘要幼儿属于学前儿童游戏对幼儿的身心发展有不可替代的重要价值它使幼儿的思维逐步摆脱具体的事物束缚心理机能从低级向高级发展。本文研究的目的是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。我国现在幼儿园体育游戏的内容、形式，方法也基本是上个世纪，甚至更早的时候流传下来的“经典”内容。其新颖性、挑战性、激励性、知识性基本满足不了现代学前儿童的内心需求和肢体需求。活动课大多也是一般的简单运动。本文对幼儿园体育游戏的作用进行了研究，并探讨了在幼儿园开展体育游戏过程中存在的问题，进一步对幼儿园体育游戏的设计与实施提出自己的看法。关键词幼儿园体育游戏作用一、引言当今科学技术的发展，对人才培养提出了更高、更新的要求。纵观世界，各国都非常注重挖掘教育的潜力，重视儿童早期的发展教育。我国于1992年指出“提高全民素质从儿童抓起”之后，1999年6月又做出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。素质教育取代“应试教育”是客观教育规律的必然结果。而幼儿教育是基础教育的基础，是我国社会主义教育事业的一个重要组成部分。教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中强调指出“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起，要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿健康的体质、良好的生活习惯、活泼开朗的性格和求知的欲望”。从小对幼儿有目的地施加教育影响，有利于促进幼儿身心健康和谐发展，是提高全民族素质的奠基工程，它对我国21世纪的经济腾飞具有重大的战略意义。本文以幼儿园体育游戏的功能和特点为主要内容进行研究，以期寻求开展幼儿体育工作的一般规律，为学前教育工作者如何更好地开展幼儿体育游戏提供参考二、幼儿园体育游戏的概念与功能（一）幼儿园体育游戏相关概念体育一词有广义和狭义之分，广义的体育泛指社会体育的全部内容，而狭义的体育则仅限于学校体育而言。由此类推，幼儿体育也应该包含广义的幼儿体育和狭义的幼儿体育两种概念，本文在综合有关幼儿体育的相关概念的基础上，遵循幼儿体育的发展规律r