对电脑的操作一般通过键盘命令完成,它的操作方法和操作界面对于初学者来说难以掌握。
通过刚才的练习实践请同学们按小组讨论总结一下DOS和Wi
dows两个操作系统有什么不同?(并请学生分组回答讨论的结果)。
3、Wi
dows操作系统的特点(1)直观、高效的图形用户界面Wi
dows的用户界面统一、美观,便于操作者学习和使用,Wi
dows所有的程序都拥有相同或相似的基本外观,包括窗口、菜单、工具条等,使用者掌握了其中一个就不难学会其他软件的基本操作。(2)多用户多任务的操作环境多任务:它可以同时运行多个程序,每个程序都是以窗口的形式出现在桌面上,多用户:还可以在同一台计算机上为每个用户保留独立空间,不同的用户在登录时通过输入不同密码进入到自己的设置环境中。强化练习:计算机除了DOS和Wi
dows操作系统外还有那些操作系统呢?
f【教学反思】
本节课的概念多,理论性强。在信息技术的教学中,像这样的概念、理论对于小学生来说你较难理解,也很枯燥。所以在本节课,要尽量引用形象的比喻来解释这些概念、理论,避免让学生死记硬背。
f【课题】
第二课《Wi
dows操作系统的“面孔”》
【教学目标】
1、掌握Wi
dows操作系统桌面的组成。2、认识“窗口”与“对话框”各部分的名称。
【教学内容】
1、桌面的组成。2、认识窗口。3、窗口的组成。4、对话框。
【教学重点】
1、桌面及桌面的组成。2、窗口和对话框的组成。3、对话框的基本操作。
【教学难点】
对话框的基本操作。
【教法指导】
1、教师教授2、任务驱动3、学生讨论4、实际操作
【教学用具】
1、教具2、多媒体
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、认识Wi
dows操作系统
fWi
dows的中文含义是“窗口”,因此,Wi
dows操作系统又叫窗口操作系统,也叫视窗操作系统。二、认识桌面、墙纸、桌面图标、任务栏
1在Wi
dows操作系统下,计算机正常启动后首先出现的画面是桌面。2墙纸:也称桌布,就像铺在桌面上的布,操作者可以根据自己的爱好来进行更换。3桌面图标:在桌面上,有几个小的图片,每个图片下面有对应的文字,这就是图标。4任务栏:在桌面最下端的长条,有开始按钮、快速启动工具栏、应用程序按钮和状态栏。5小练习:说一说桌面的组成?在计算机上指出任务栏是由哪几部分组成?6每当运行一个程序或者打开文档时,都会出现一个相对应的窗口。由标题栏、菜单栏、工具栏和操作区等组成。观察写字板的窗口。指出三栏一区的位置。7练习:指出课本第6页中“我的电脑”窗r